【鄂教版】五年级下册语文教案：18 刺猬.docx

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1、18、刺猬教学目标：1、学习10个生字.2、正确、流利、有感情地朗读课文.3、了解刺猬的生活习性，体会“我”与刺猬相处的和谐融洽.教学时间：1课时教学过程：一、导入：同学们对刺猬有多少了解？谈一谈.二、初读课文，整体感知：1、检查生字词.2、默读课文，思考：本文主要写了什么？3、指名回答.三、精读1—5自然段1、师：作者在散步时，意外发现了一只刺猬，这无疑是作者的意外之喜.对于刺猬来说，跟作者的不期而遇，意味着什么？2、学生自由读1—5自然段，然后交流.3、预计交流内容：刺猬很害怕……相机指导朗读.4、让学生带着体会再读1—5自然段.四、精

2、读6—11自然段1、师：看着这只可爱的刺猬，作者突然冒出一个念头，用呢帽把它带回了家.刺猬被装进了呢帽，在黑暗的世界里，等待它的是什么呢？2、默读课文，然后交流.3、作者有是怎样对待它的呢？从中你们体会到什么？相机有感情朗读.五、精读12自然段1、自由读文，看从文中了解了什么？2、交流3、想象一下：作者还会怎样善待刺猬？六、小结.