【教科版】三年级科学上册第二单元检测试卷.docx

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1、三年级上册第二单元测试题一、判定。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）（）1、观察小动物时，要当心安全，不在有危险的地方活动。（）2、在晴天午时的大树下我找到了很多蜗牛。（）3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。[来源:学,科,网]（）4、蚯蚓喜欢生活在湿润的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（）5、蜗牛可以在玻璃上匍匐。。（）6、蚂蚁和蜗牛没有任何相通的地方。（）7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。（）8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。你看花木知识。（）9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。（）

2、10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。二、选择。（将精确答案的序号填在方框里）（15分）1、（）是陆地上最大的动物。①老虎②长颈鹿③非洲象2、（）是世界上最高的动物。①老虎②长颈鹿③非洲象3、蜗牛是用它的腹部匍匐的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（）。①腹足②软足③脚4、蜗牛的触角有（）对。①3②1③25、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（），这种物质会引导后面的蚂蚁走相通的路线。①粘液②信息素③水分6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（）。①鱼类②虾类③螺蛳7、蜗牛用（）呼吸。①鼻子②鳃③气孔[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学科网]8、下列食物中

3、，蜗牛最喜欢吃的食物是（）。学习花木知识。①蛋糕②菜叶③桔子9、观察完蚂蚁后，我们应该（）。①把蚂蚁放回家②把蚂蚁扔掉③把它养起来10、植物和动物都属于（），它们都是有生命的物体。①生物②植物③动物三、看图做题。（18分）1、写出蜗牛各部分的名称。（出示蜗牛的图片）2、写出蚯蚓各部分的名称。（出示蚯蚓的图片）四、观察与记录。（20分）1、在寻访小动物的活动中，你观察到了哪些小动物？请记录在调查表上。发现的地点观察到的动物2在观察金鱼的活动中，我们观察认真观察了金鱼的身体，听说花木知识。你能把它画上去吗？五、观察与发现。（10分）[来源:学科网ZXXK]世界上大约

4、有一百多万种动物。在进修本单元时，我们对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼等动物进行了观察和研究，你知道动物都有哪些共同的特质吗？六、阅读与思考。（10分）聪明的蚂蚁地球上的蚂蚁有8000多种，数量更是不计其数。不被人们当心的小蚂蚁在不断地繁衍，通过辛勤的“工作”创造出自己的“世界”，从一些小家族发展成庞大的蚂蚁王国。在建立王国的过程中，蚂蚁表现出了令人叫绝的“聪明才智”。[来源:Zxxk.Com]蚂蚁经常单独地在地面上侦察食物，倘使遇到一条死虫或者一小块肉骨头，不能独自搬回去，就很快地返回蚁巢，马上互通消息纠集许多同伙来共同搬运，或者各取一口，或者协力拖拉。那么，蚂蚁是如

5、何与同伙传递“情报”的呢？你蹲在地上仔细观察一下，常常会看到一只蚂蚁发现了一块食物，它在奔回蚁巢时行动变得很匆忙，与另一只蚂蚁碰到一起时，还要用这两根触角互相触碰一下，安慰同伙去找食。假若第一个发现者已经很饥饿了，它的触角摆动就会比平常越发猛烈，在巢内的活动边界也更大，使更多的同伙遭到安慰出来找食。可见，蚂蚁的活动往往是通过触角来干系的。人们发现，在触角互相触碰的时候，发现食物的蚂蚁，并不用把食物的方向，地点“通告”给同伙。所有被它发动出来的同伙，并不知道走向食物的路线，不过，嗅觉比较发达的蚂蚁，却能相当准确地走向食物，因为在这种蚂蚁中，第一个发现者在返回蚁巢时

6、，已经在沿途留下一些气味，包括食物的气味或者从它肛门排出的特殊物质的气味。这时候，其实归纳。同伙们只要追随这种气味，就能比较便当地找到食物。倘使不是同一个“家族”成员，则不能够破译这些“情报”，从而确保食物为同一“家族”成员享用。通过阅读这篇短文，你知道了关于蚂蚁的哪些知识？你还想知道蚂蚁的哪些问题？