【精品】六年级上册科学教案：5.21 蔚蓝色的宝库丨冀教版 (1).doc

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1、课题：蔚蓝色的宝库　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课时目标知识目标1．能将搜集到的资料设计成生动、易懂的方式进行展示。2．能通过对所搜集到的资料进行分析，发现海洋中蕴藏着的资源。3．能将发现的海洋资源进行合理的分类。能力目标1．能在小组内进行分工合作，以保证较全面地搜集资料。2．能感受到海洋资源的丰富与美丽。情感目标能与其他同学交流自己观察的结果，从

2、中发现自己观察的不足教学重点培养学生以合作的方式搜集资料、分析资料的能力教学难点对丰富多样的海洋资源进行合理的分类。教具准备视频资料文字图片教师活动学生活动设计意图教学过程：（一）导课微视频展示蔚蓝色的宝库讲述：海洋是生命的摇篮，资源的宝库。对于海洋，我们究竟了解多少？海洋里有哪些重要的资源呢？让我们一起来揭开蓝色海洋的面纱，探索海洋的奥秘吧！（二）新课教学◆活动1：认识美丽的海洋1．了解：你看到过海吗？2．你收集到了那些关于海洋的图片呢？3．交流讨论；4．汇报：向同学描绘海洋的美丽与富饶，并将

3、小组的合作向大家展示。学生交流搜集的资料一组汇报学生提出自己想研究的问题蔚蓝色的宝库是利用edius制作的一款微视频，通过学生难以找寻的海洋内部资源的资料剪辑，使学生课前迅速建立知识经验，并且通过视频的结构设计，潜移默化的把资源的分类这个难点突破。这个视频力求在艺术性与科学性中给学生以美的享受。5．评价。◆活动2：丰富的海洋资源1．交流：在你找到的资料里，你发现海洋中蕴藏着哪些资源？2．学生小结。我国的海洋石油储量为22亿吨，天然气的储量为480亿立方米；海水中含有大量的矿物质；我国的滨海砂矿2

4、0余种。4．认识：在海洋里生活中大量的海洋生物，其中海洋动物17万余种，海洋植物约有2.5万余种。5．介绍：我们小组找到的海洋资源有：（1）动物（2）植物6．交流并记录：我找到的海洋资源是：我分类的结果是：（1）能量资源（2）矿物资源学生交流认识海洋生物以组进行分类学生汇报通过学生自己搜集资料，进一步了解海洋知识，有助于培养学生的学习能力。通过各种方式交流对海洋的认识，感受海洋的美丽，并初步认识到海洋中蕴含着丰富多样的资源。教学后记：海洋里有什么，学生很好奇，资料很难找，同时学生的经验不丰富，微

5、视频的应用，使得在本课讲授时很顺利，气氛也很好。学生很受益。