【精品】六年级下册英语教案：Project2 A travel book Part B.doc

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1、6BProject2Atravelbook教学内容：译林版小学牛津英语6BProject2Atravelbook教材分析：本单元是译林版小学牛津英语6BProject2Atravelbook。作为Project,是让学生综合运用之前所学的内容，通过思考和合作等方式，完成一个项目。因此本课的设计，并不是对学习内容的复习，而是引导学生运用所学、并通过自己的思考以及与他人的合作，完成项目的过程。学情分析：本班学生对于之前学习的基础知识的把握比较好，但是对已有信息的分析、整合及运用能力比较欠缺，因此，在本节与综合实践相整合的英语课上，着重引导学生对于知识的分析、总结及运用，帮助其综合能力的提升

2、。Teachingaims:1.通过本节课的学习，学生能够明白travelbook所包含的最基本的内容和最简便的制作方式；2.通过本节课中的小组合作制作，学生的合作意识能够得到增强；3.通过本节课中对于如何制作travelbook/plan等的思考，学生的思维能力能够得到锻炼。Importantpoints：通过本节课的学习，学生能够明白travelbook所包含的最基本的内容和最简便的制作方式。Difficultpoints：1.通过本节课中的小组合作制作，学生的合作意识能够得到增强；2.通过本节课中对于如何制作travelbook/plan等的思考，学生的思维能力能够得到锻炼。Te

3、achingprocedures:Step1.Thinkandsay/Freetalk【PartA】1.T:Boysandgirls，summerholidayiscoming.Andthisisyourlastsummerholidayinyourprimaryschool.Sowhatwillyoudothissummerholiday?S:…T:Whynottravel？/Totravelsomewhereisreallyagoodidea.2.T:Ifyougotravelling,whichcitydoyouwanttogoto?【在travelbook上贴city】S:Be

4、ijing....T:Wow,youknowsomanycities.Whenwetalkaboutthecities,whataspectswillyouthinkof?Forexample,whenwetalkaboutBeijing,we’llthinkoftheGreatWall.Anythingelse?S:TheSummerPalace.T:Right.Theyareallinterestingplaces.Anythingelse?【引导学生将PartA的内容表现出来。】【在travelbook的各个部分贴上相应标题】Step2.Ask,answerandmake【Par

5、tB】1.MyfavouritecityT:Look，thisismyfavouritecity,Hangzhou.WhatdoyouwanttoknowaboutHangzhou?Youcanaskmesomequestions,like‘How’stheweatherinthecity?’.【句子齐读一遍】T:It’susually...S:Hotandrainy.T:Right.T:Canyoutrytoasksomethingaboutfood/interestingplaces?S:Whatfoodwillweeat/Whatinterestingplaceswillwese

6、einthecity?【句子都齐读一遍】T:You’lleat.../You’llsee...T:Whatelsecanyoualsoask?S:....T:IlikeHangzhouverymuch.Doyoulikeit?S:Yes.2.AskandguessT:Youknowmyfavouritecitynow.Lasttime,youalsofoundinformationaboutyourfavouritecities.Thistime,pleasetrytoknowmoreaboutyourgroupmember’sfavouritecities.Payattention,

7、youcanaskasmuchasyoucan.【之后反馈3~5个人】3.TrytomakeT:Lasttime,wehavechoosethetop9citiesyouwanttogo.Andyou’vechosenwheretogo.Today,we’regoingtomaketravelbooksaboutthem.Buthow?2.T:Look,youcandoitjustlikeme.First,gettheinformation.T