【精品】四年级下册科学教案：4.3岩石的组成_教科版.doc

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1、四年级下册科学《岩石的组成》教学设计一、教学目标：1、学生通过提供的工具和自己的观察认识常见的几种矿石。知道岩石是由一种或几种矿物组成的。2、学生利用工具，多种途径发现岩石的成分。通过对岩石的观察，收集记录岩石的一些性状。通过阅读资料，能够确定一些描述矿物特征的标准。3、学生对研究身边的矿物有浓厚的兴趣，将生活中的发现利用所学知识检索定位。二、教学重点：观察几种常见岩石，了解岩石的组成。三、教学难点：能描述常见的矿物。四、教学准备：小刀，塑料片，硬币，钉子，放大镜，稀盐酸，滴管，阅读资料。五、教学过程：一、 引入二、

2、探究过程你们想知道岩石是由什么组成的吗？今天这节课来研究岩石的组成。二、探究过程1、研究花岗岩请大家拿出花岗岩，进行观察活动。①活动一•仔细观察花岗岩，我们进行小组间的竞赛，比一比那个小组发现花岗岩的秘密多。•小组派一代表，参加其他组的讨论研究，交流发现所得。•教师参与小组的研究。•教师在研究过半，适时的提供云母、长石、石英矿物标本。•学生利用提供的矿物标本鉴定花岗岩的成分。①活动二•教师提供阅读资料“石英、长石和云母都是自然界的矿物。所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。”•检索定位花岗岩的组成成分。•学生认识一些

3、矿物标本。2、常见的矿物      教师提供一些矿物标本，学生试着观察，进行描述两块不同的矿物标本。   （描述中要求学生不是比较它们的异同，而是分别描述他们的特征。）①活动三•教师提供矿物资料卡，学生阅读后明确描述矿物着重于哪些方面，试着模仿描述。•对于其中的一些特征能寻求比较的标准，方法可以是多种。•制定自己带来的岩石进行矿物鉴定分析卡。三、小结通过我们的研究我们知道所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。同学们你们在研究过程中还有其它的发现吗？板书设计：4.3 岩石的组成1、美丽的花岗岩2、常见的矿物