【精品】三年级下册英语教案：Module 8 Unit 1 He works hard∣外研社 （一起） (2).docx

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1、Module8Unit1Heworkshard.v◆教材分析本课的内容与前几个单元不同，学生开始接触简单评价他人工作学习情况的简单用语。本课难点在于要让学生意识到英语中一词多词性的现象，并掌握副词hard的位置和意思。通过本课的学习，学生将会学会用英文评价他人。◆教学目标【知识目标】1.Thestudentscandescribeaperson'spersonalityandtalkaboutone'sperformanceatschool.2.认读单词：work,hard,speak.【能力目标】[来源:学_科_网Z_X_X_K]初步认读句子：IsDaming

2、naughtyinclass?No,heisn't.Hisworkisgood.I'mhappywiththat.Thankyou.【情感目标】◆教学重难点◆通过学生的自我评价，以及互相评价，给每一位学生找到自己的优点，树立其自信心，提高学习热情和主动性。【教学重点】掌握新单词，了解新句型，在此基础上理解课文内容。并能简单的利用句型和学过的形容词描述他人在学校的表现。【教学难点】be动词及其否定形式的灵活运用;第三人称单数主语后的动词形式。◆课前准备◆1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；2.教具学具：光盘、大卡片等。◆教学过程Step

3、1.Newwords1.学习workhard在学习workhard要注意这里的work是动词，老师可以通过造句练习，尤其是三单形式的练习。2.学习lazy老师通过图片引入lazy，并进行造句练习。3.学习parent’sday展示图片，引入相关单词4.学习work表示作品、作业老师指出work也可以表示名词，并用用句子来体现他的不同词性。T:Heworkshard.Hisworkisgood.老师要注重让学生学会通过前后词来判断词性。Step2.Let’swatch1.请学生仔细观看视频，请学生说出本段话在谈论谁，别人对Katy有什么评价。老师要教育学生不要做一

4、个lazy的人。2.播放录音，请学生跟读活动1。[来源:学科网ZXXK]3.请学生单独范读。Step3.Let’slearn1.看图说话[来源:学科网ZXXK]老师请学生仔细看活动2，请学生推测这段活动发生在什么时候（Parent’sDay）。2.听录音播放课文录音两遍。第一遍，请学生仔细听录音，记录录音中Mrs.Smart对Daming有什么评价。第二遍，教师和学生核对写的是否符合原文。3.学习对话中难词老师教授speakto和behappywith这两个较难的词组。4.跟读播放课文录音，先让所有学生一起跟读，然后让几位同学进行分角色朗读。在过程中，老师注意纠

5、正不对的发音。Step4.Listenandsay[来源:学科网]1.播放活动3录音第一遍，着重让学生熟悉语音语调。2.播放录音第二遍，让学生根据听力的描述，记录所听到的内容。3.播放录音第三遍，请几位学生说出自己的记录，并进行核对。4.请学生跟着录音进行大声朗读。Step5.Practice1.学生两两一组进行对话，看Fangfang她有什么性格特点，并进行对话。A:IsFangfangnaughty?B:No,sheisn’t.2.请几组表现有代表性的学生上台操练，老师指正他们的错误。Step6.Homework1.完成本课的练习册。2.记住本课的单词以及句

6、型。[来源:学科网]◆教学反思略