【精品】五年级下册英语教案：Unit 1 My day Part A Let’s spell 人教PEP版.docx

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1、Unit1MydayPartALet’sspell【教学目标】1.会听、说、读、写Let’sspell部分中的例词。2.通过学习例词，能够自己总结字母组合cl、pl的发音规则。3.能够完成Let’sspell部分中的“Bingo!”以及“Choose,writeandsay.”的练习。【教学重难点】重点：掌握字母组合cl和pl的发音规则。难点：正确拼读Let’sspell中的单词并总结规律。【课前准备】1.单词卡片。2.教学光盘或其他录音机设备。3.教学课件。【教学过程】Step1：Warm-up1.Singas

2、ong:Myweekend2.Reviewthewordsinthisunit.让学生看课本中的图片说单词。3.利用卡片复习句子：T:Whatdoyoudoontheweekend?Ss:Ioften…/Iusually…/SometimesI…多请几组学生操练或者学生分小组操练重点句型。Step2：Presentation1.Listenandrepeat(PPT).教师教读clean。2.指名读，并请发音标准的学生领读clean。3.用开火车读、比赛读等多种方式练读clean。4.以同样的方式学习clock、

3、class、clever。5.找规律：cleanclockclassclever/cl/（板书）6.以同样的方式学习plate、eggplant、please、play/pl/（板书）7.找学生读单词，进一步纠正发音。用多种形式练习读所有的单词，如开火车读、声音高低读等。8.找学生认读单词。教师讲评读音错误较多的单词并纠正发音。9.教师示范写单词，学生练习写单词。Step3：Consolidationandextension1.找一找，读一读含有字母组合cl和pl的单词。2.游戏：出示P6的单词表，两名学生一组，

4、一名学生读单词，另一名学生指出所读单词，对表现好的小组给予奖励。Step4：Homework搜集有同样发音规律的单词，每种不少于三个。【板书设计】Unit1Mydaycleanclockclassclever/cl/plateeggplantpleaseplay/pl/【教学反思】本课时在教学Let’sspell部分时，建议老师多让学生听录音跟读，再适时地给予指导，可以多设计一些游戏让学生多读单词，让学生在有趣的游戏中轻松快乐地学习单词。通过总结和归类来掌握cl和pl在单词中的发音规则，进行类推，这样可以起到事半

5、功倍的效果。