【精品】五年级上册英语教案Module 5 Foods we need Unit 9 It smells delicious 教科版（三起）.docx

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1、授课内容:Module5FoodsweneedUnit9Itsmellsdelicious(Let’stalk)：一、教学目标：（一）语言知识目标：1．词汇：“四会”掌握：smelldeliciouscomeonfirstsweetsaltyquitehealthyhungrywaitfreshtaste2．“四会”句型：Whatdoyouthinkof…？Ilike…Idon’tlike…Ifeel…(二)语言技能目标：1．能用正确的语音语调朗读课文，能背诵课文。2．能用Ilike…Idon’tlike

2、…Ifeel…句型来表达自己的喜好3．能用Whatdoyouthinkof…？句型来询问他人对待某物的看法和意见。（三）学习策略目标：1．鼓励学生积极参与实践，大胆地用英语思考和回答问题，介绍自己喜欢的食物。2．培养学生将所学语言知识进行归纳对比，并准确运用。（四）情感态度目标：使学生喜爱各种食物，从小养成不挑食的习惯。二、教学重、难点：重点：正确使用Whatdoyouthinkof…？句型来询问他人对待某物的看法和意见。难点：能用Ilike…Idon’tlike…Ifeel…句型来表达自己的喜好三、教学

3、过程：（一）Warm-up1.Greeting.2.Freetalk.Areyouhungrynow,children?Whatfooddoyoulike?（二）pre-task1.师生共同回答Freetalk的问题2.老师公布学习目标。Wearegoingtotalkaboutdeliciousfood.(学习delicious)(三）While-task1.听力快车（老师播放录音，让学生听单词）2.争先巩后读单词学生小组内交流Unit9的单词（群学）老师就学生群学情况进行有效的评价。3.争当小老师让学

4、生自主教单词，遇到不懂的问题，由其他同学解决，解决不了的问题再请教老师。4.小组读单词5.Showandshow小组展示单词，学生和老师进行点评，老师进行评价。6.老师情景引入课文内容。(Children,Iwantyoutodrawyourfavouritefood)7.听力快车听课文内容8.群学：说出句子的中文。9.Showandshow小组展示，老师进行指导、评价并板书。10.小组读课文。（对学）11.Showandshow小组进行课文的展示，老师进行评价。12.操练句型：A:Whatfooddoy

5、oulike？Andwhatfoodyoudon’tlike？B:Ilike…/Idon’tlike….Whatdoyouthinkof…？It’s…（四）Post-task1.看图写句子2.There(amareis)somefreshvegetablesonthedesk.Therearesome(chickenchickens)onthetable.3.Sumup（五）Homework.1.抄写Unit9单词，每个4个，并且家听。2.熟读Unit1单词和课文教学反思：