【人教新课标】二年级下册语文教案-寓言两则 (4).docx

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1、27、寓言两则第一课时教学目标：1、会认“寓”等4个字生，会写“守”等5个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话讲这个寓言故事。3、能结合自己的生活实际理解寓言，从中受到教育。教学重点：识字、写字，指导“费、算”的书写。教学难点：有感情地朗读课文，用自己的话讲述寓言。教学准备：生字卡片，录音教学过程：一、猜图、导入新课今天，老师带来了几张图片，看看你能不能猜出是哪个故事？（出示学生猜），同学们好厉害都猜出来了。这样的故事我们称为寓言（什么是寓言有人知道吗？生答。）寓言故事不仅有趣，里面还渗透着许多的道理。今

2、天我们再来学习一则寓言（出示：图片）。请同学们伸出手指，跟老师一起写（揠，左右结构，左边的提手旁要写的瘦长，右边的郾字要宽。先写横，横的下面有个女孩子晒太阳，最后写竖折。苗田里长出了草，下面的田字要写匀称。助，且的横变为提，力字在旁边。长，小撇起笔，最后的捺要伸展。）好了，请同学们再读一遍课题（生齐读）。读了题目你有什么想问的么？（评价：有价值的问题，真是个爱思考的孩子。）二、初读课文，认读字词如果我们带着问题读书，最后一定会有收获。请同学们打开课本读一读这个故事。（出示读书要求：1.读准字音、读通句子，不熟悉的字借助拼

3、音多读几遍。2.想一想课文主要讲了一件什么事？）课文读好了，字宝宝都认识了么，有几个生字宝宝迫切的想和大家打招呼，看他们已经来了（出示生字）。请你们读一下。这几个字需要大家记住他们，老师给他们分了类，不知道你能不能看出其中的奥秘。和你同桌之间说一说。（生交流）（生总结会意字，形声字）（1）在这里焦是个象形字，（出示图片）。上面是个隹字，下面的四点底是火的变形。我们一起写一写。除了这个焦字带有四点底，你还知道哪些带有带有四点底的字，（生交流）一个焦引出了这么多的字，看来同学们平时很注重积累。（2）学习望（其实识字的方法还有

4、很多，老师这里有个字谜。你能猜出是什么字吗？（出示））望在写的时候要注意什么？（生提示）学写。（3）生字掌握扎实了，生字宝宝们把他们的朋友都叫来了，（出示：词语）请同学们先自己读一读。（同桌之间先读一读）第一、二、三行各请一个小老师来领读（其他同学跟读两遍）（评价：你的声音真响亮。你读的字正腔圆；你真是一个称职的小老师）。词语都会了，课文主要讲了什么，课文内容你们掌握了吗？（4）你能根据老师给出的提示，把课文的主要内容补充完整么。（出示内容补充）（2人）他们说的多好，让我们一起来读（生齐读）。三、精讲课文，随文识字禾苗为

5、什么会枯死，（生。焦急的希望禾苗长高，拔高了））从课文的哪一段能读农夫焦急的心情（生第一段）（一）学习第一小节（第一段）请你自己好好的读课文的第一段找出能体现农夫焦急的词语。(生：第一段。)（1）生交流第一句（我从第一句的巴望和天天这两个词感觉到农夫很焦急。谈谈你的理解。）那请你带着你的感受来读。（生读）老师想请教一下巴望是什么意思？（生：眼巴巴的盼望）理解的真好。请你带着你的理解再来读一读这一句。（生读）（2）给生字组不同的词，它所表达的意思也不一样，大家来看看这几个词你能不能填对。（出示：看望希望巴望）每到佳节我们都

6、会去（）亲朋好友。有人说我们是祖国未来的（）。农夫（）田里的禾苗长快一些。（生填）都填对了，运用的非常准确。师生合作读。（3）你还从哪里看出他很焦急。（生交流第二句）好像一点也没长高，孩子们禾苗真的没长高吗？（生：长高了，只是农夫太焦急，觉得好像是没长）你理解的真是透彻，请你来读一读这一句。（生读）（出示：禾苗好像一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。）同学们请看这两个句子，读一读比较一下，把好像去掉行不行（说一下理由）。明明长了，却感觉好像一点儿也没长，真是让人着急的很，请你再来读一读（生读）（4）第三句里一眼就让我

7、们找出了让人焦急的字眼，是哪个？（生：焦急）（指名读）自言自语是什么意思？（生：自己跟自己说话）不仅自言自语，还焦急的转来转去，谁能来演一演这一句。（生演：演的像极这那个农夫呢）让我们一起再来读这一段。（二）学习第二小节就这样焦急的农夫天天都在想办法，终于有一天让他想出了一个办法，想出了一个什么办法呢请一名同学来读（指名读第二段）办法是什么？（生：将禾苗一棵一棵往高里拔）从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。筋疲力尽是什么意思?(生答。出示筋疲力尽的解释：是精神疲乏，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。)生活中你有没有体会

8、过累的筋疲力尽的时候（生交流。）一棵一棵的往上拔，从中午一直拔到日落，能不累么。（三）学习第三小节累坏了的农夫回到家一边喘气一边说（出示：指名读农夫话2人）这么辛苦的劳作没白费，尽管；累的筋疲力尽，但是此时农夫的心情怎么样（高兴啊，禾苗都长高了）。（四）学习第四小节他是很高兴了，不明就里的儿子第二天跑到田里一看，禾苗