三年级下册语文教案寓言两则_人教新课标.docx

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1、第24课《寓言两则》（教案）【教学目标】1.知识与技能学会认读2个生字，能够书写9个生字，有条理地口述课文中的故事。2.过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度和价值观引导学生结合生活实际领悟寓意，懂得做事要脚踏实地、不可急于求成，以及互不相让只能让别人得利的道理。【教学重点】了解寓言故事所包含的寓意。【教学难点】在阅读中领悟寓意。【教学方法】合作、探究、交流。【课前准备】多媒体课件。【课时安排】1课时。【教学过程】一、激趣导入1.师：同学们，你们喜欢听成语故事吗？你知道哪些成语故事呢？（图片介绍）师：今天我

2、们也要学习两个成语故事。这两个故事都是寓言。2.板书课题“寓言两则”。师：什么是寓言呢？就是用有趣的故事来说明一个深刻的道理。师：这两则寓言会告诉我们什么深刻的道理呢？让我们去课文中看看吧！二、初读感知1.初读课文，感知课文。第1页（1）自由阅读课文，圈出本课生字。交流识字方法：通过熟字加偏旁识字：贝——则、木——宋、皮——疲、力——勃、心——闷、古——枯。教师指导学生书写课后田字格中的字：“寓”上下结构。上小下大，注意下边的笔画顺序。“焦”上下结构。上大下小。“弱”左右结构，左右字形一样。（2）教师范读课文，同学们标出

3、自然段。2.寓言两则的内容是什么？揠苗助长鹬蚌相争3.理解词语。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。出示词语：jiāobàngpízhuókūmēnsòngbóruò焦急鹬蚌疲惫啄食枯死闷热宋国兴致勃勃毫不示弱A.教师领读B.男女生比读C.同桌互读。理解词语：兴致勃勃：形容兴头很足。筋疲力尽：形容精神和身体极度疲劳。得意洋洋：形容称心如意、沾沾自喜的样子。毫不示弱：一点也不表现出软弱的样子来，不甘心表示自己比别人差。喜笑颜开：形容心里十分高兴，满面笑容。三、精读领悟1.品读：第一则《揠苗助长》（1

4、）农夫“焦急”什么？从哪些词语可以看出农夫心情很着急？禾苗长得太慢。巴望，天天到田边去看。（2）农夫想到了什么办法？他为什么会筋疲力尽？将禾苗一棵一棵地往上拔。第2页他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。（3）结合插图，你能说一说此时农夫是怎么想的吗？农夫虽然累得筋疲力尽，可心里却暗自高兴：“这下好了，我的禾苗一下子就长了这么高，今年肯定能有一个好收成。（4）农夫兴致勃勃地对家里人说了什么？真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！（5）他的儿子有什么表情？他的儿子纳闷什么？纳闷。禾苗怎么会在一天之内长

5、了一大截呢？（6）结果怎么样？所有的禾苗都枯死了。（8）看到枯死的禾苗，如果你是农夫的儿子，你会对父亲说些什么？农夫的儿子唉声叹气的说：禾苗生长有自己的规律，其实，禾苗每天都在生长，是你太着急了。你拔苗以为能够让他长得更快，反而让他们都死了。（9）假如你是这农夫，你会说些什么？农夫长叹道：真是心急吃不了热豆腐，聪明反被聪明误呀，怎么作出了这么愚蠢的事情呢？（10）你感悟到了什么道理？违反了事物的发展规律，急于求成，反而把事情弄的更糟。（11）你想对农夫说些什么？欲速则不达。急于求成反而坏事。（12）你能列举身边这样揠苗助

6、长的人或事吗？小明说“我爸爸，天天要我做一大推课外习题，恨不得要我从现在的六十几分一下子考到100分。小芳每天回家都要弹钢琴，一弹就是几小时，而且都是很难的曲子，如果弹不好，妈妈妈就发火，恨不得要她一下子就成为钢琴家。第3页2.品：第二《蚌相争》（1）同学知道是什么？（片介），水，体中小型，羽毛多灰、褐而不。食昆虫及其他无脊椎物、、蛙等，也吃种子、果、根等。生活在淡水里的一种体物，介壳形，表面黑褐色，壳内有珍珠，有的可以产出珍珠。（2）蚌什么相争呢？啄住了蚌的肉，蚌住了的嘴。（3）蚌怎么相争呢？和蚌相持着，也不。（4）哪

7、些言表两人互不相？用尽力气，是拔不出嘴来，便威蚌：⋯⋯河蚌毫不示弱，得意洋洋地：⋯⋯（5）小合作分角色朗，并演一演。（6）蚌相争的果是什么？夫没一点力气，就把它一捉住了。（7）夫捉住了和蚌，心里会想什么呢？夫心里暗自高：今天真是好运气，蚌他两个真是愚蠢呀，互不退，果我易利。（8），和蚌又会想些什么呢？垂气地想：不易吃蚌，自己身困境，威蚌。在白白了性命呀！蚌心里十分后悔，心里想：不气不放开，造成两俱。在夫得利呀！：真是蚌相争，翁得利。（9）了个故事，你明白了什么道理？双方争利、互不相，果可能是两俱，反而人从中利。3.拓展延

8、伸你知道其它的寓言故事？亡羊牢掩耳盗自相矛盾杯弓蛇影螳螂捕蝉黄雀在后第4页四、课堂总结师：学习了这两则寓言故事，你有什么收获？教师总结：我们祖国有许多生动、有趣的寓言故事，每个寓言故事中都蕴含着深刻的道理。今后我们应该多看一些寓言故事，从中受到启发和教育。五、课堂练习1.补充词语。筋疲（力尽）喜笑（颜开）兴致（勃勃）