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时间:2020-08-23
《【人教部编版】一年级语文下册学案-20咕咚.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、咕咚【学习目标】1.能借助汉语拼音和插图,读懂课文。2.理解课文,知道遇事要弄清事实真相,先问为什么,不要盲目地跟着别人跑的道理。【学习重难点】1.能正确、流利、有感情地朗读课文,能用自己的话把这个故事讲给别人听。2.弄明白“咕咚”到底是什么东西,以及兔子听到“咕咚”声拔腿就跑。【学习过程】一、新知学习1.自然界里有各种各样的声音,你都知道哪些声音?能说说、学学吗?2.课文提到了哪些动物?3.“咕咚”到底是什么?4.听到“咕咚”的声音,小白兔是怎样做的?5.兔子认为咕咚是什么?二、达标检测1.从“拔腿就跑”这个词可以看出兔子什么样的心理?2.小猴听到兔子慌张的喊声,他有什么反映?3.
2、“咕咚”追它们来了,小猴儿害怕吗?从哪儿看出来的?4.第四自然段中的“大伙儿”指谁?5.野牛为什么没有跑?它是怎样做的呢?
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