【人教新课标】六年级数学下册学案-4.3.2 图形的放大与缩小.docx

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1、图形的放大与缩小【学习目标】1．了解图形放大与缩小的意义，能在方格纸上按一定的比例画出放大与缩小的图形；通过图形的放大与缩小体会图形的相似性。2．能掌握图形放大与缩小的方法。【学习重点】理解图形的放大和缩小，能利用方格纸把一个简单图形按指定的比例放大或缩小。【学习难点】能感受图形放大、缩小，体会图形的相似性。【学习过程】一、知识铺垫。下图中的现象都是生活中（）与（）的现象。生活中还有哪些放大与缩小的现象？二、自主探究。1．自学课本页例4。（1）尝试按要求画图。（2）观察放大后的图形与原来的图形，比

2、较它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？（3）如果按照课本的要求缩小放大后的图形，又会发生什么样的变化？2．做一做。先按4：1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1：2缩小。三、课堂达标。把三角形按4：1放大；把梯形按1：4缩小。