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《【人教新课标】三年级下册语文教案-第6单元 21太阳 第1课时 .docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、21 太 阳 《太阳》主要介绍了有关太阳的知识,说明太阳与人类的关系。课文共有8个自然段,可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时,运用了列数字、作比较、打比方等方法,把太阳远、大、热三个方面的知识说得很具体、通俗,具有很强的说服力。第二部分讲太阳和人类的关系,从太阳和动、植物的生存,地球上气候的变化及太阳光可防治疾病等方面表现出太阳与人类关系的密切。 1.识记本课生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。 2.通过学习,感知太阳大、远、热的特点,并理解课文是怎样把太阳的特点写清楚
2、的,同时了解列数字、作比较、打比方等说明方法,并能将这些说明方法运用到练笔中去。 3.理解课文内容,了解太阳的有关知识,初步认识太阳与人类的密切关系,激发对自然科学的兴趣。 【重点】 读懂课文,了解太阳与人类的密切关系,体会作者说明事物的方法。 【难点】 了解太阳的有关知识。 1.如果有条件,课前可布置学生阅读与太阳有关的传说故事,搜集与太阳有关的资料。 2.在认字、写字教学中,要充分调动学生的识字积累,继续培养学生独立识字的能力。 3.教学时要引导学生联系上下文理解过渡句所起的承上启下的作用。 4.教学时要引导学生联系课文内容和自己的生活体
3、验来理解“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”这句话。 【教师准备】 多媒体课件。 【学生准备】 课前搜集有关太阳的资料。 2课时第课时 1.识记本课生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过学习,感知太阳大、远、热的特点,并理解课文是怎样把太阳的特点写清楚的,同时了解列数字、作比较、打比方等说明方法,并能将这些说明方法运用到练笔中去。 3.初步学习阅读说明文,体会说明事物的方法。 【重点】 理解课文内容,了解太阳的有关知识,初步认识太阳与人类的密切关系。 【难点】 初步学习阅读说明文,体会说明事物的方法。[来源:学&科&网Z&X&
4、X&K]方法一 师:小朋友们,你们喜欢看动画片吗?今天老师给你们带来了,现在我们一起来看看。(播放《后羿射日》) 师:同学们,知道这是什么故事吗?谁来说说? 师:天上的太阳到底能不能被射来呢?我们今天就来学习一篇写太阳的课文。 [设计意图] 以小朋友们爱看的动画片来导入新课,激发了学生的积极性。方法二 师:(教师板书课题:太阳)你们瞧!太阳公公正笑眯眯地看着我们,他最喜欢爱动脑筋的孩子,你们想问太阳公公什么问题?(估计学生会问:太阳公公,你离我们有多远?太阳公公,你有多大?太阳公公,你有多热?太阳公公,你是由什么构成的?太阳公公,你与我们地球
5、有什么关系?太阳公公,你为什么每天都从东方升起来,从西方落下去……) 师:肯定学生的提问,并将学生的问题分类概括。 师:你们提的这些问题怎样去寻找答案呢?有的问题我们可以从课文中找到答案;有些问题同学们可以从科普读物、网上了解;有些问题现在还是个谜,要等同学们长大后去探索。那么这篇课文告诉了我们有关太阳的哪些知识呢?让我们一起来学习吧! [设计意图] 在质疑中导入新课,尊重学生的发散思维。一、初读课文,扫清字词障碍 1.明确自学要求。 (1)读准注拼音的生字,画出生字组成的新词, (2)自由读课文,读错的句子要重读,直到读通为止。 (3)思考
6、:文章讲了什么内容? 2.检查自学效果。 (1)出示本课认读生字,指名认读,全班齐读。 (2)理解词语的意思。 (3)开火车一人一段朗读课文,检查是否读得正确、流利。 (4)反馈:文章讲了什么内容? [设计意图] 扫清字词障碍,为读通课文、理解文章内容做铺垫。二、细读探究,学习太阳特点 1.师:同学们,这是一篇介绍科学知识的说明性文章,这样的文章往往是一个自然段写清楚一个内容。接下来,请同学们快速朗读课文,边读边想:课文每一自然段主要写了什么?(画出重点词句) 2.指名汇报。[来源:Zxxk.Com] 3.师:同学们通过读课文,了解了每一自然
7、段的意思,如果把这篇课文分成两个部分,该怎么分?(同桌合作,指名交流。)三、逐段分析,深入理解,初步学习说明方法(学习课文第1~3自然段) 1.学习太阳的大。 (1)师:那么课文是怎样来介绍太阳的远、大、热的特点的呢?这节课就让我们先来学习第1~3自然段。 师:平时我们一抬头就能看到太阳,谁来告诉老师:你看到的太阳有多大?(生说)[来源:Zxxk.Com] 师:实际上它有多大?(生说) (2)师用课件演示,进行引导:左边是地球的动画,右边是太阳的动画,中间由等号连接,引出:你体会到了什么? 这时学生顿时领悟了,大声说道:“拿地球的大小来和太阳
8、作比较。”?提问:为什么要把太阳和地球作比较呢?(师板书:作比较) 小结:我们生活在地球上,对我们而言,地球非常大,我们很难走遍地球的每个角落,然而,拿地球和太阳一
