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可修改可下载优质文档我对微课的理解和感受“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它的形式是自主学习,目的是最佳效果,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从学生的角度去制作微课,而不是在教师的角度去制作,要体现以学生为本的教学思想。微课四微特点:微课“位微不卑”。微课虽然短小,比不上一般课程宏大丰富,但是它意义非凡,效果明显,是一个非常重要的教学资源。 可修改可下载优质文档微课“课微不小”。微课虽然短小,但它的知识内涵和教学意义非常巨大,有时一个短小微课比几十节课都有用。微课“步微不慢”。微课都是小步子原则,一个微课讲解一两个知识点,看似很慢,但稳步推进,实际效果并不慢。微课“效微不薄”。微课有积少成多、聚沙成塔的作用,通过不断的微知识、微学习,从而达到大道理、大智慧。我觉得微课就是把很多课堂知识浓缩,用最精炼的语言来表达出来。微课虽然小,但都是精华。就像我们教师上课时有很多是废话,能说到点子上就那么几句就可以了。微课能够体现出一个教师的教学能力和水平。让你用很短的时间,很小的篇幅去交代清楚一个知识点或解决一个问题,这做起来很不容易。要想用好微课这门新型的教学方式,任重而道远。我们必须接受新事物,全身心的投入才行。

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