苏教版 五年级上册科学试题-第三单元试题 含答案.doc

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1、九年制义务教育小学科学(苏教版)五年级上册第三单元质量监测试题（时限40分钟）班级：_________姓名：__________等级：__________一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象，请将它们对号入座吧！科学关键词：开关、导线、电池、小电珠、导体、绝缘体、南极、北极、正极、负极、司南、天然磁石、改变电池数量、改变线圈匝数、同极相斥、异极相吸、两端、中间、磁极、带磁性的冰箱门、电扇、电话、门吸科学现象和自然事物：

2、1.根据物体容易不容易导电的性质，可以把物体分为导体、绝缘体。2.简单电路的组成开关、导线、电池、小电珠。3.电池的两极正极、负极。4.磁铁的两极南极、北极。5.改变电磁铁磁力大小的方法改变电池数量、改变线圈匝数。6.指南针战国时候称为司南，它的制作材料是天然磁石。7.把磁铁两极相互靠近会出现的现象同极相斥、异极相吸。8.把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的中间吸的铁钉少，两端吸的铁钉多，磁力最大的部位是磁极。9.磁铁在生活中的应用带磁性的冰箱门、门吸，电磁铁在生活中的应用电扇、电话。二、构建概念图科

3、学名词：电、磁、开关、导线、电源、小电珠、南极、北极、磁铁、电磁铁、同极相斥,异极相吸、指示方向、线圈匝数、电流大小连接词：发电机、电动机、电路的组成、磁铁的性质、改变磁力大小的方法等三、实验探究1．你使用过遥控器吧，上图是未安装电池的电池盒和电池，要使遥控器能正常工作，两节电池应该怎样安装，请在下面左图中画出电池。（说明：画的时候要保证电池与铜片、弹簧紧密连接）ABC2.右图是一块条形磁铁，在磁铁上取了A、B、C三个点分别去吸回形针。结果是13个、4个、0个。（1）能吸13个回形针可能是A点，能吸

4、4个回形针的可能是B点，能吸0个的是C点。（2）通过实验我们发现，一块条形磁铁各部分的磁力是不同的。两端的磁力最强，中间的磁力最弱。3.郝琦心要研究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关。现有线圈匝数分别为50匝和100匝的相同电磁铁，她先后将这两种电磁铁接入电路中，用电磁铁吸引大头针，重复了多次实验，记录如下：50匝的电磁铁100匝的电磁铁实验次数l23456电池数量234234吸引大头针的最多数目(枚)5810101625（1）实验中郝琦心是通过电磁铁吸引大头针的数量来判定电磁铁磁性强弱的。（2）分析第

5、1、2、3次的实验记录，会发现匝数相同时，电池数量越多磁性越强。（3）分析第1、4次或2、5次的实验记录，会发现电池数量相同时，匝数越多磁性越强。（4）在做1、2、3次实验时，保持不变的是线圈的匝数,需要改变的是电池数量。4.如下图所示，郝奇心同学用手拿一块条形磁铁靠近另一块悬挂着的条形磁铁，会发生什么现象?请帮他画出悬挂着的条形磁铁的运动方向，并说明理由。悬挂的磁铁被吸引过来，磁铁异极相吸。5.请在图中用笔画线代替导线，用两种不同的方法连接电路，使电珠亮起来。（说明：线的连接不唯一）这两种连接方法

6、的区别是图一是串联，图二是并联（填写串联或并联）；这两种连接方法小灯泡的亮度会有什么不同：并联时灯泡比串联时亮。五年级上册第三单元测试题题号分值得分一23二19三14212314410518小计58总分100