【华师大版】八年级科学上册期中试卷.doc

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1、宁波七中2019学年第一学期初二科学学习效果自我评估试题卷温馨提示：仔细审题，细心答题！(本卷g取10N/kg)一、选择题（本题共有20小题，每小题2分，共40分。）1．你在使用水笔认真答这份试题时，笔中墨水保持不变的量是(　　)A．密度　　B．质量　　C．重力　　D．体积2．如图所示是小朋友在荡秋千，下列分析正确的是（　　）A．手抓的绳子表面粗糙不平，可减小摩擦B．秋千摆动时，以地面为参照物是运动的C．秋千从高处摆到低处，小孩处在平衡状态D．秋千速度越大，小孩具有的惯性也越大3．人用手抓住绳子提起一条鱼

2、时，手会感受到一个向下拉的力，这个拉力的施力物体是(　　)A．地球B．手C．绳子D．鱼4．请你回想一下，你排队小跑进入运动场进行跑操活动时的速度约为(　　)A．2km/h　B．2m/s　C．20cm/s　D．20m/min5．下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法相近的是(　　)A．一日千里　　B．大步流星C．风驰电掣D．迅雷不及掩耳6．要想一次量出密度为0.8×103kg/m3，质量为20g的煤油的体积，有下面四个量筒可供选用，你认为最合适的是(　　)A．量程10mL，分度值0.2mL

3、B．量程50mL，分度值1mLC．量程100mL，分度值2mLD．量程250mL，分度值10mL7．放在水平桌面上的书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力相同的是(　　)A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．力的大小和作用点8．医院的氧气瓶内装的氧气密度为10kg/m3，为抢救因见义勇为而受伤的老科，用去了其中的1/5，则瓶内剩余氧气的密度为(　　)A．10kg/m3B．2kg/m3C．5kg/m3D．8kg/m39．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同。液体对容器底部

4、的压强分别为p甲和p乙，则(　　)A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲＝p乙D．条件不足，无法判断10．神舟十一号飞船于北京时间10月19日凌晨与天宫二号成功实施自动交会对接。合体后，景海鹏和陈冬两名航天员进驻天宫二号，开展空间科学实验。关于神舟飞船与天宫二号在最后30米的对接过程的说法，正确的是(　　)A．“神舟十一号飞船”相对于“天宫二号”是运动的B．“神舟十一号飞船”相对于“天宫二号”是静止的C．“神舟十一号飞船”和“天宫二号”相对于地球是静止的D．“神舟十一号飞船”相对于地球是运动的，“天宫二号”

5、相对于地球是静止的11．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则(　　)A．pA＞pB　　FA＞FBB．pA＜pBFA＝FBC．pA＜pBFA＞FBD．pA＝pBFA＜FB12．下列实验中不是解释压强与流速关系的是(　　)13．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小科把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有(　　)观点正方反方①两个物体相接触，就一定有力的作用

6、②两个物体相接触，但不一定有力的作用③力的产生至少涉及两个物体④一个物体也可以产生力的作用A.①④B．②④C．②③D．①③14．如图甲所示，将一本科学书平放在水平桌面上，现用水平力F1向右慢慢推动科学书，使其一部分露出桌面，如图乙所示，推动科学书的过程中，科学书对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是(　　)A．F和f不变，p变大B．F和p不变，f变大C．F变小，p和f均变大D．F不变，f和p均变大15．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系

7、正确的是（）A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲＝p乙D．条件不足，无法判断16．小科参加了科学实验APE考查。表中记录的是小科与其他三位同学测出的小石块密度(注：经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm3)。下列说法正确的是(　　)考生小科小宁小波小思小石块的密度2.45g/cm32.52g/cm32.56g/cm32.60g/cm3A.四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50g/cm3B．只有小宁的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据C．只有小思的数据不可以接受，因为他的

8、数据偏差最大D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效17．小科通过以下实验得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的重力，实验过程如图所示，正确的实验步骤是(　　)A．①②③④B．④②③①C．④③①②D．④③②①18．小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小明向上爬的“速度﹣时间”图象如图乙所示，但他所受“摩擦力﹣时间”图象漏画了一部分，如图丙所示，若将之补充完整，应是图中的（　　）1