【人教版】三年级上册语文第一单元试卷.docx

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1、人教版语文三年级上第一单元自测卷21．给划线字选择正确的读音，画“√”。(4分)似乎(shìsì)；汲取(xījí)；鲫鱼(jǐjì)；发颤(zhànchàn)2．根据语境，看拼音写字词。(8分)3．用“√”画出句子中加点字的正确读音。(5分)⑴假(jiàjiǎ)日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假(jiàjiǎ)装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝(zhāocháo)我脸上吹。⑵今天，我为妈妈捶背的时候，发(fāfà)现她头上有两根白头发(fāfà)。4．辨字组词。(8分)5．给下列字加偏旁组成新字，再组词。(8分)朱()()；亭()()；乙

2、()()；录()()6．把下列句子补充完整，让句子更生动。(5分)⑴____________的孩子们______________________________进入梦乡。⑵一阵风________________吹过，槐树上散发出____________的清香。⑶那________的民族服装，把学校打扮得__________________。⑷这些并不________________的蒲公英，给我们带来了________________。⑸________的同学们在操场上______________玩。7．修改病句。(8分)⑴香

3、山的秋天是令人向往的地方。________________________________________________________________________⑵班长小丽是我十分最好的朋友。________________________________________________________________________⑶奶奶常常给我讲起从前有趣的往事。________________________________________________________________________⑷这是诚实

4、的一个同学。________________________________________________________________________8．写出下面句子的修辞手法。(5分)⑴春天到了，迎春花向我们张开了笑脸。()⑵难道你就不知道父母的辛苦吗？()⑶石级边上的铁链就像是从天上挂下来似的。()⑷蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，也可以合上。()⑸天上的云彩变化万千，一会儿变成蘑菇，一会儿变成鱼鳞，一会变成绵羊。()9．把下面的古诗补充完整。(6分)小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，_________________。_

5、_______________，________________。10．课外阅读。(13分)捉蟋蟀去年暑假，我在乡下大舅家度过了一段欢乐的时光，最有趣的要算与表弟在草丛中捉蟋蟀了。乡村的夜晚，四周静悄悄、黑乎乎的。只能看见天上闪闪的星星和远处村子的灯光。我和表弟准备好手电、纸筒，踏上了田间小路。没走多远，表弟忽然停住脚步，像是发现了目标。他悄悄地对我说：“附近肯定有一只蟋蟀，我们一来它就不叫了。先蹲下来等一会儿吧。”他拉着我蹲下来，又叮嘱说：“千万别出声。”我心想，表弟可真在行。忽然，一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起来，这叫声是那

6、样的清脆、响亮。表弟向我诡秘地挤了挤眼，似乎在说：“怎么样？”我会意地点点头，就和他一同搜索起来。这声音好奇怪呀，像是捉迷藏，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清是哪个方向。表弟像一名有经验的排雷工兵，轻轻拨开小草，一步一步朝前挪动。忽然，表弟打开了手电，我定睛一看，强烈的光正照在一只黑色的大蟋蟀身上，它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一样瞪着我们。时机已到，我双手迅速地捂上去。“逮住了，逮住了。”我兴奋地叫起来。表弟从口袋里掏出一个纸筒，把蟋蟀装进去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地当了

7、俘虏。在乡下捉蟋蟀多么有趣啊！⑴下面加点的字该读哪个音呢？请把不正确的用“”划去。(3分)①面纱(shāsā)，草丛(cónɡchónɡ)，蟋蟀(shuàisuài)②侮辱(yǔrǔ)，俘虏(luǒlǔ)，捉迷藏(cánɡchánɡ)⑵文中画“____”的两个句子分别运用了什么修辞手法？(4分)第一句：_____________。第二句：_____________。⑶请你用“”画出描写蟋蟀样子的句子，并大声读一读。(3分)⑷能概括短文主要内容的句子是()(3分)A．蟋蟀是我们的好朋友，我们要保护它。B．在乡下捉蟋蟀很有趣。C

8、．乡村的夜晚很美。11．习作。(30分)同学们，你们的课余生活是怎样安排的？写写自己的课余生活，可以写课余参加的活动，可以写课余发生过的趣事，也可以写自己的收获或感受。参考答案参考答案1．sì；jí；jì；chàn【解析】2．假；朝；坪；观察；瓣；戴；钓【解析】3．⑴jià，