【人教版】九年级化学上册：6.3二氧化碳和一氧化碳同步习题.doc

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1、6．3　二氧化碳和一氧化碳第一课时　二氧化碳1．有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机……”，诗中所赞美的气体是(　　)A．氧气　　　　　B．二氧化碳　　　C．氮气　　　　　D．稀有气体2．关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是(　　)A．我能在灭火中大显身手B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸C．我能帮助绿色植物进行光合作用D．我能与人体血红蛋白结合，使人中毒3．关注全球气候变化的会议曾在哥本哈根召开，会议初步达成2012年至2020年全球减排协议。这里所谓的“减排”是指减少

2、下列哪种气体的排放？(　　)A．氧气B．水蒸气C．氮气D．二氧化碳4．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计实验装置进行气体性质的探究，请回答有关问题：(1)如图所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是__________________、________________且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于________。(2)请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：_____________________________________________________________

3、___________。第二课时　一氧化碳1．下列一氧化碳的性质中，属于化学性质的是(　　)A．常温下为无色气体　　　　　　　B．难溶于水C．没有气味D．可以燃烧2．密闭居室内使用燃气热水器容易使人中毒，使人中毒的气体是(　　)A．CO2　　　　　B．CO　　　　　　　C．CH4　　　　　　D．N23．车城十堰的空气污染源主要来自汽车尾气，汽车尾气的主要成分为NO2、NO、CO等。为了减少汽车尾气对环境的危害，汽车排气系统中往往加装一套“三元催化装置”，请回答下列问题：(1)CO使人中毒的原因是___________________________________

4、______________________________________________________________________________________________。(2)尾气中的NO、CO在“三元催化装置”中发生反应，两种生成物均是空气中的气体成分，请写出相应的化学方程式：____________________________________________________。4．小平同学设计了下图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：(1)当装置B中的澄清石灰水变浑浊时，说明_______________________

5、______________。(2)为了保证安全，在通入CO气体之前应该______________________________________；该同学在导管上安装气球，你认为有无必要？请叙述你的理由：_____________________________________________________________________________________________________。6．3　二氧化碳和一氧化碳第一课时　二氧化碳1．B　2.D　3.D4．(1)不能燃烧(或不能支持燃烧)　不能支持燃烧(或不能燃烧)　灭火(2)CO2＋Ca(OH

6、)2===CaCO3↓＋H2O第二课时　一氧化碳1．D　2.B3．(1)CO极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成生物体内缺氧，严重时会危害生命(有关键字句即可)(2)2NO＋2CON2＋2CO24．(1)反应中有CO2气体生成(2)检验CO的纯度　有必要，防止尾气中含有的CO污染大气(或其他合理叙述)