减负以后班会课.pdf

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1、减负以后班会课减负以后活动目的：帮助队员明确“减负”后的行动方向。活动准备：1.组织队员学习有关“减负”材料；2.了解、调查队员“减负”后的行动；3.以个人或小队的形式，自由组合，编排“露一手”节目。活动形式：小品、相声、快板、歌唱、舞蹈等。活动过程：主持人A、B宣布活动开始。A：我们是新世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。B：我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。A：白云是我轻盈的羽毛，春风为我展开翅膀。B：蓝天是我稚嫩的面庞，七色光是我美丽的衣裳。A：“减负”像一阵春风，吹遍了整个校园，激起了我们内心的喜悦。B：“减负”像一声

2、春雷，将我们从题海书城中唤回过来，为我们创造了属于自己的天地。A、B：“减负”就像会飞的星星，对我们眨着眼睛。请听大合唱《让我们荡起双桨》。A：会飞的星星将我们带入多梦的季节，缤纷的梦想像百合含笑。B：跨越的鼓点像浪花在跳，激动的心情像唱歌的小鸟。A：集合在星星火炬之下，我们吹响春天的号角。B：各位尊敬的师长，请听我们的汇报。队长甲：“减负”后，我们小队员真是“如鱼得水，英雄有了用武之地”。不信，你瞧！这几个淘气包把“减负”理解成有充足的玩耍时间，把大量时间耗费在玩游戏机上。你们有什么看法全班：我知道，我来说A：我相信同学们领会“减负”

3、的真正含义后，只要携起手来共同努力，一定会成为一个个全面发展、多才多艺的学生。队长丁：“减负”以后，我们小队的队员做的可多了！下面就向大家说说都开展了哪些活动[组织“学雷峰”假日小队；野炊、包饺子比赛；参加各种兴趣小组，“今天我当家”等家务竞赛]队长甲：我们小队还有真正的英雄。请看看第一小队的精彩表演吧！舞蹈：《尝葡萄》队长甲：我们还编了快板。队长乙：我们小队还编了一个相声，请听相声《吃》A：虽然我们“减负”了，但我们要像海鸥那样，勇敢顽强，挑战大海，挑战困难，不因虚度年华而悔恨，也不以碌碌无为而羞耻。B：队员们，在学习中，我们要以老师

4、的鼓励为学习的动力，珍惜时间，培养特长，发展素质。A、B：队员们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，努力吧！辅导员讲话呼号，退旗。．下列温度最接近23℃的是．人体的正常体温．北方冬季的平均气温．让人感觉温暖、舒适的房间温度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是

5、)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最接近实际的是．健康成年人的体温是39℃．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃．下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是．该温度

6、计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数．该温度计的量程是20℃～100℃．该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是．该温度计的示数为39℃．该温度计的分度值是0.1℃．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11

7、．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、－－⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5℃__，最低气温是－2℃__，一天的温差为_7℃__，平均气温是__1.25℃。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10℃，那么，下列说法中正确的是．冰的上表面为－10℃，下表面是

8、℃．整个冰层的温度都是－10℃．整个冰层的温度都是℃．冰层下表面的温度是－10℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10米，直径10米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升