幼儿园大班语言《大鲸鱼在海边》教案三篇.docx

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1、幼儿园大班语言《大鲸鱼在海边》教案三篇导读：本文幼儿园大班语言《大鲸鱼在海边》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。　　篇一　　【活动目标】　　1、在倾听故事的过程中感受小动物的心情变化，积极思考大鲸鱼回到海里的办法。　　2、懂得人多力量大，并体验帮助别人的快乐。　　【活动准备】视频，海浪的音效，故事PPT。　　【活动过程】　　一、导入（意图：交流去海边的经验，引出故事。）　　1、请你们闭上小眼睛，听听这是什么声音？（播放海浪音效）　　2、你们去过海边吗？谁来说说你在海边做过什么有趣的事？　　3、小结：是啊，在海边玩可真有趣，可是今天海边发生了一件特别事，一起来听

2、故事吧！　　二、分段欣赏故事，思考问题。（意图：感受小动物的心情变化，积极思考大鲸鱼回到海里的办法。）　　1、可怕的大鲸鱼。　　（1）大鲸鱼为什么要来到海边？　　（2）海边从来没有来过大鲸鱼，小动物们看到大鲸鱼会有什么反应呢？（紧张、害怕、讨厌、不知所措）他们会让大鲸鱼加入游戏吗？　　（3）海水退潮了，大鲸鱼为什么留在海滩上？　　（4）小动物们会怎么做？为什么？　　2、救救大鲸鱼。　　（1）大鲸鱼是怎么说的？（幼儿模仿微弱的声音）　　（2）听到大鲸鱼的求救，小动物会怎么想？　　（3）本来都很害怕的小动物，现在他们的心情发生了什么变化呢？　　（4）小结：海蟹觉得大鲸鱼是来跟他们一

3、起玩的，坚定地救他；海贝还有些胆小有些犹豫；海龟看它没力气，也没之前那么害怕了。　　3、小动物有办法。　　（1）有什么好办法吗？　　（2）小动物们想了哪些办法来帮助大鲸鱼？（观察四幅图片）　　（3）这样做成功了吗？你从哪里看出来？（观察图片细节，表情、动作）　　（4）大鲸鱼实在是太重了，大家费了好大的劲，大鲸鱼还是在原地。你觉得小动物们会放弃吗？　　（5）小猴和老虎分别是怎么做的？　　（6）最后是谁的办法让大鲸鱼获救了？那么大鲸鱼要感谢谁呢？　　（7）为什么大鲸鱼不只是感谢老虎，而是感谢所有小动物呢？　　（8）小结：是啊，大鲸鱼是在大家的帮助下得救的，因为团结力量大。　　三、完

4、整讲述，交流启发。（意图：懂得帮助周围的人。）　　1、小动物们的心情发生了什么样的变化？　　2、为什么大家要坚持不懈地帮助大鲸鱼？　　3、小结：虽然一开始小动物们很害怕大鲸鱼，但是当看到它有危险时，也会不顾一切地去帮助它，最后成功地帮助它回到大海，体验到成功的快乐，原来帮助别人也是一件快乐的事。　　【活动反思】　　整个活动环节清晰，目标突出，在活动中，孩子的表达积极性也很高，尤其是在讨论小动物们如何帮助大鲸鱼回到海边的方法时，孩子有自己的想法，有的说再次涨潮时大鲸鱼就能自己回去了；有的说可以先用水倒在大鲸鱼身上，让它不会觉得口渴等等。但是在这个过程中，老师和孩子的互动较多，大班

5、下学期了可以尝试让孩子自主阅读，增加挑战。篇二　　活动目标：　　1、欣赏故事，了解大鲸鱼搁浅的原因。　　2、感受保护水环境的重要性。　　活动准备：　　铜锣、ppt、音乐。　　活动重点：　　理解大鲸鱼搁浅的原因，知道保护水环境的重要性。　　活动过程：　　一、游戏导入。　　--引出活动（意图：游戏导入，引出活动）　　1、听声音，感知声音的来源，找找教师在哪里。　　小结：刚才小朋友通过用耳朵听音的方法，找到了老师。有一种动物也是依靠听觉来分辨方向的，想知道它是谁吗？　　二、欣赏理解故事。　　（一）完整欣赏故事。　　1、大鲸鱼为什么要来到海边？　　2、海水退潮了，大鲸鱼为什么留在海滩上

6、？　　3、小动物们是怎么做的？为什么？　　4、听到大鲸鱼的求救，小动物会怎么想？　　5、本来都很害怕的小动物，现在他们的心情发生了什么变化呢？　　小结：海蟹觉得大鲸鱼是来跟他们一起玩的，坚定地救他；海贝还有些胆小有些犹豫；海龟看它没力气，也没之前那么害怕了。　　6、是谁的办法让大鲸鱼获救了？　　小结：虽然一开始小动物们很害怕大鲸鱼，但是当看到它有危险时，也会不顾一切地去帮助它，最后成功地帮助它回到大海，体验到成功的快乐，原来帮助别人也是一件快乐的事。　　三、讨论交流，激发情感意图：讨论、树立幼儿保护水环境的意识。　　1、教师：大鲸鱼搁浅在沙滩上危险吗？如果没人发现会怎样？　　2

7、、现在你们知道大鲸鱼搁浅的原因了吗？　　小结：原来是人们过度捕捞海洋生物，破坏了海洋的环境，才导致了大鲸鱼搁浅的原因。　　3、教师：怎样才能减少大鲸鱼搁浅的现象？　　小结：你们说的都很有道理，人们还通过污水处理、减少捕捞的方法来保护海洋环境，拯救大鲸鱼。　　总结：其实不只是海洋之水被污染了，我们泗泾镇也有很多河流被污染了，那我们应该怎么做呢？让我们从我做起，从小事做起保护身边的水环境吧！　　海边可真热闹呀！有大钳子海蟹、慢吞吞海龟、小扇子海贝，他们在爬来爬去捉迷藏，笑呀唱呀，可快乐了。一条生