谈课堂教学的高效性 参赛 新 优质文档.doc

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1、下载后可编辑的优质文档谈课堂教学的高效性“质量是教育的生命，有效课堂教学又是提高教育质量的主要途径”。我认为，考察一节课的教学效果，不应说“这节课有效还是无效”，而应说“这节课是高效还是低效”。任何一节课，不可能上了四十分钟的课，学生还会在原有水平上倒退，哪怕是教学设计很糟糕，学生完全不在状态，但每个学生多多少少都会有所收获，因此，谈不上无效，每一节课都应该是有效的，只是效率高还是效率低的区别罢了。在同样的四十分钟内，学生收获大，就是效率高，学生收获小，就是效率低。通过认真学习和对“高效课堂”的研讨，我了解到高效课堂的重要性，并通过自己十多年来的教学实践总结了一些经验，下

2、面就谈谈自己对高效课堂的一些认识。一、钻研教材备好课。钻研教材是教学永恒的主题。任何不钻研教材、不把握教材的教学都是盲目的。没有对教材的深入挖掘和准确把握，任何内容和形式上的创新都如无源之水，无本之木，必然导致教学的失败。因此，课前我们要认真读教材和教师用书，找出教学内容的重难点，遇到疑难问题，查找有关资料解决，或者同伴相互研究。根据教学内容和学生实际，理清教路。备课过程中，除了根据大纲系统把握教材外，更要以身作则，熟练掌握教材的内容；典型题例自己先要做，相关的知识要充分学习。教学方案设计的重点是教学过程的设计。教师在设计教学过程时，一定要针对学生已有的知识基础，能力水平

3、与思想水平，符合学校现有的实际条件。这样设计出的教学方案才切合实际，才具有可操作性。教学目标的定位要难易适中，要面向全体的学生，不能让学生失去信心。此外，还要把课本的习题都做一遍，以防措手不及。为了提高备课水平，很有必要进行集体备课，至少每周进行一次集体备课，并写好备课记录，以备下次研究。二、准确把握课堂教学。3下载后可编辑的优质文档高效的课堂的另一个要求就是要求少讲、精讲。从一些学校的经验来看，基本都是要求教师讲的时间不超过15分钟。学生练的时间不能少于15分钟。课堂上要少讲精讲，多学多练。教师要精心安排学、讲、练的内容，以保证各个环节的时间。1.设计精彩导语，激发学习

4、兴趣。恰当的导入能使学生在短时间内以最佳的心态进入角色，明确思维方向，提高注意力，激发学习兴趣，为良好的教学效果的取得奠定基础。比如：情境引入或复习引入或问题引入：可以是故事引入或具体情境引入或设立悬念引入，这样可以激发了学生的认知好奇心，又使他们产生了学习的动机，为下面的讲授新课起到穿针引线的作用。2.准确把握课堂教学环节，注重学习方法的传授。古人曰：授人以鱼，只供一餐；授人以渔，终身受用。所以我认为教学生学就是教学生学习的方法，思维的方法。课堂上注重培养学生通过观察，实验，探究，交流与合作等方法获取新知识，在这里，老师只能做学生的指路人或引路人，不能包办代替学生。要注

5、重学生的主动、互动，师生的互动，把课上生动。练习题要讲究具体、典型、有代表性具有阶梯型，既要有保底练习又要有拓展练习，这样才能照顾全面，让好、中、差生都能吃饱，才有学习的劲头。评价要真实准确，给予恰当的表扬和中肯的指错，这样才能使学生学得扎实，才能让学生看到自己的成功和不足，让学生体会到成功的喜悦和产生改进的冲动，从而更喜欢学习。3.充分利用多媒体教学，提高课堂效率。计算机和动画功能能很好的弥补语言、文字描述的局限性，能使抽象的知识变得鲜明生动，从而能使学生在此基础上进行进一步的理清思维和实验推导。根据学情恰当设计教学环节，这样的一节课学生学的轻松愉快，而且每个学生都学有

6、所获，学生再也不是一味地听老师讲课，而是积极思考，积极讨论，积极练习，积极完成本节课的学习目标。三、及时反思、总结。3下载后可编辑的优质文档要提高教学工作能力，必须不断地进行反思、总结，才能吸取经验教训。要做到每课都有反思，反思课堂教学是否有效；教学活动的每一个环节的设计是否科学；教法、学法是否得当；作业、练习题的布置是否合理；学生学得怎么样，对学生的发展是否有利；需要怎样进行改进，为什么？还要把反思记录清楚，方便对比再反思，从而提高教学能力，使课堂增效。四、不断学习，提高自身素质。教师自身的素质直接影响课堂教学的质量，教师要有终身学习的观念，不断的提高自身的素质，才能胜

7、任一名教师的工作。听课、评课是教师提高业务水平的最直接的途径，每一位教师都应该主动的参加听课、评课，从中吸取对自己有用的东西，改正自己的不足。要求自己每学期听课不少于20节，还要争取走出去，到外地去听课学习，获取更新的东西，吸取更好的营养。参加业务学习、专业研究和课题研究等校本研究也很重要。教师要认认真真学习，仔仔细细地记录，以便自己积累知识和经验。校际交流又是取长补短的好机会。还有就是自学，博览群书，上网学习，要注意做好个人笔记，把有用的东西都摘录下来，以备后用。总之，课堂教学既是一门科学，更是一门艺术。学无止境，教更无止境