美工活动教案亲子教案.docx

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1、美工活动教案亲子教案　　在一个团队里，在一个班级里，孩子们需要互相的合作，在艺术培训班提供的舞台表演上，更能够让孩子意识到，完美的艺术展现需要每个成员的努力。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!　　中班美工活动：奇妙的圆　　一.活动目标：　　1.指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。　　2.发展幼儿的想象力和创造力。　　二.活动准备：　　1.各种颜色、各种大小的圆。　　2.由圆变成的物体范例。　　3.一位大班幼儿　　三.重点和难点：　　重点：指导幼儿能用一个至几个圆变

2、成各种物体　　难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品　　四.活动过程：　　1.引起兴趣6----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，(请出大班的小朋友)，他的名字叫元元，(小朋友向元元问好)元元特别喜欢圆的东西，请他来说说他喜欢什么圆圆的东西?(大班幼儿说：我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术!)　　教师：什么是变圆的魔术呀?你能变给我们中二班小朋友看吗?　　2.元元表演变圆魔术　　教师：小朋友你们知道，元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀?(在红色圆上画上绿色的叶子

3、就变成苹果了)你们会变吗?你们会变什么呢?怎么变呢?你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了。　　教师：元元，你还会变什么?元元：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢。　　元元表演(把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。)小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢?请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。　　3.幼儿操作，教师巡回指导　　(1)交代任务：我们今天也来学元元变圆的魔术。老师出示为幼儿准备的材料(老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕

4、去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请客人来参观，告诉客人，你把几个圆变成什么东西了。现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆。　　(2)教师巡回指导：　　要求幼儿把废纸仍在箩筐里。变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。6----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　4.评价　　鼓励幼儿大胆的告诉同伴和客人，你用几个圆变成了什么东西。　　四.延伸活动　　小朋友，你们除了认识圆还认识什么形状的图形?正方形，三角形它们也想让我们小朋友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，

5、更美的东西好吗?　　在区域活动中让幼儿玩各种图形的添画。　　中班美工活动：百花盛开　　l活动目标：　　1、学习用折(六等份折、八等份折)、卷、剪的方法把圆形纸做成花朵。　　2、会认真观察制作流程图，仔细粘贴花朵，保持作品的完整。　　l活动准备：　　1、春天背景图。　　2、T制作流程图、范作。　　3、大小不同的圆形纸人手三张，绿色长方形纸(一大一小)。　　4、油画棒、记号笔、剪刀人手一份。　　l活动过程：　　1、出示春天背景图，请幼儿讨论春天的景色。　　(1)这副画面展示的是什么时候的景色?看了这样的画面你有什么感觉?6----来源网络，搜集整

6、理，仅供参考学习　　(2)春天百花盛开，真美!今天，我们就一起把这美丽的景色搬到我们班级来，让我们的教室也到处鸟语花香。　　2、展示制作好的花，结合T课件引导幼儿一起研究制作方法及过程。　　(1)幼儿观察，讨论花由哪几部分组成。　　这朵花由哪几个部分组成呢?每一个部分又都是怎么做成的呢?　　(2)根据幼儿的讲述，展示T课件，帮助幼儿掌握制作流程。　　1)花瓣：由三层花瓣组成，每片花瓣用圆形纸折成六等份或八等份，然后用记号笔画出花瓣的形状，剪下后由大到小交错粘贴在一起(粘贴花的中心部位，不贴死)，最后用油画棒添画上花蕊。　　2)花茎：用大的绿色

7、纸卷成细长条，用胶水粘住接口处。　　3)叶子：将记号笔将叶子的形状画下，然后用剪刀剪下来。　　4)最后将各部分用胶水贴合在一起，一朵花就完成了。　　3、请幼儿根据制作流程图制作，教师指导。　　(1)提醒幼儿仔细观察制作流程图，会根据流程图独立制作，帮助个别有困难的幼儿完成作品。　　(2)鼓励幼儿设计不同形状的花瓣和花蕊，力争和别人做得不一样。　　(3)提醒幼儿保持良好的操作常规，将纸屑放在纸篓里，学具用完后放回原处。6----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　4、请幼儿将完成的花贴在班级瓷砖墙上，共同欣赏有创意的花朵，表扬有进步、有创新的幼

8、儿。　　5、延伸活动。　　(1)在美工区继续提供各色纸张，请幼儿尝试制作不同形状的花朵。　　(2)鼓励幼儿在瓷砖墙上丰富春天的景色，将班级环境布置与幼儿活动相结合。