阳光、雨露洒向花朵 参赛 新 优质文档.doc

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1、下载后可编辑的优质文档阳光、雨露洒向花朵学校作为孩子们第一个走进的集体，第一个受教育的地方，对孩子们一生所起重要作用无可厚非。小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。也就是对学生思想道德、行为习惯、情感态度的培养，在学生身上所转化的能力。教育，不是给予，而是唤醒，它恰如生命中的阳光和空气，为种子的萌芽与绽放提供良好的条件。而教育的氛围是教育环境的重要组成部份，它对于人的成长和发展，特别是对于人的创造意识和行为具有潜移默化的作用。因此，我们教育者在教育过程中要学会为学生创设一个良好的教育氛围。并支持、赏识学生，使学生感到被接纳，被信任。让学生能在一个欢乐、和谐、宽松的环境中成长。这就

2、需要我们教育工作者在教育、教学过程中一定要“因材施教、面向全体”，浇灌每一位学生。一、为人师表、以身作则教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力来感染学生的行为。为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。工作中，老师不仅要用师德规范来约束自己的行为，也要把《小学生守则：日常行为规范》纳入到自己的条例中，因为老师做事严谨的态度，一丝不苟的精神，说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。5下载后可编辑的优质文档教师还要和学生建立平等的师生关系。自己犯错误也能勇敢的承认。老师一定要溶入学生的生活。时而把自己当老师，时而把自己当学

3、生，得到学生的信任，走进孩子们的内心世界，去感受无尽的快乐和幸福。二、尊重学生教师对学生有管理教育的权利，但在人格上与学生是平等的。孩子们希望被人理解，受人尊重。在生理、心理、行为上有缺陷的学生更是如此。他们总是希望家长、老师的尊重和鼓励。取得成绩时，希望给予赞扬、肯定;出现错误时，在内疚的同时更希望得到谅解。因此，作为教师和家长应该也必须做到对学生多一点赞扬，少一点批评；多一点肯定，少一点否定；多一点关爱，少一点冷漠。教师和家长尊重学生，把学生当作一个有独立人格的人来对待，承认学生的价值。相信他人的发展潜力。学生受到尊重，才能获得一种自我价值感，才能积极主动地向我们靠近，尊重我们。特别是有

4、些学生比较顽皮，皮绩偏差。如我们班的叶佳路，在老师眼里，他是差生；在家长眼里，他是不争气的孩子。学校的歧视，家庭的责骂，使他深感自卑和压抑，渴望改变环境，获得理解和尊重。有一天，他在我的课堂上捣蛋，下课后我让他到我的办公室来，我没有批评他，而是拿来一张凳子让他坐下来。问他为什么要捣蛋？这样耽误其他同学的学习时间，你觉得这样的行为对吗？他坐在凳子上一言不发，但是我看到他的眼睛里晶莹的东西在闪动。在第二天的作业里，我发现了他的名字，打开来一看，有一张纸条：没想到老师没有骂我，还拿凳子给我坐，这是对我人格的尊重。5下载后可编辑的优质文档在我们班上，还有个同学，平时总爱调皮捣蛋。在一次中午做作业的时

5、候，有两个同学拿了他的作业本扔来扔去。他抢不到本子就和他们扭打起来。我得知这事后，我找他说话。表扬了他积极写作业的认真态度，再和他分析、讨论、解决这件事，有没有比打架更好的方法，他诚恳地承认了自己的错误。我意识到了这是一个契机，在以后的学习中。我要更加关注他们的点滴，挖掘他们身上的闪光点。当他们犯错误的时候，我总是说服教育为主，和他们谈心和交流，使他们信任我。尊重学生的人格，会使我们生活在一种相互理解、尊重、关怀、信任、和谐的氛围之中，从而真正体验到做人的幸福感和自豪感，提高工作和学习效率。三、宽容学生宽容：是容许别人有行为和判断的自由，对不同于自己或传统观点见解的耐心公正的容忍。宽容学生并

6、非是一味地容忍学生。只是在我们面对学生的错误时，要注意调整好自己的心态。首先从心理上容纳学生，不能即伤了自己又伤了学生的自尊和自信。我们的学生不可能“一听就懂”、“一点就会”，也不可能每个学生都“全神贯注”、“聚精会神”。对于学生学习中的一些不理想的表现，我们应该多从心理学，教育学等角度来思考，要学会理解和科学的引导，不要让他们置身于成人经验的“应该”和“不应该”中，过分严历会扼杀孩子活泼的天性，使孩子无所适从，没有主见。5下载后可编辑的优质文档在课堂教学中，教师要以包容的态度对待学生的非同寻常的问题和设想，解除他们对错误的恐惧感，使他们排除所有压力，没有任何负担去学习。只有在民主宽容，和谐

7、融洽的师生关系中，学生对教学活动有一种安全感和愉快感，才能真正表现自己的才智。宽容还应体现在民主平等地对待学生。在教育活动中教师和学生以平等的身份共同参与，形成平等与友好、理解与尊重、信任与接纳、关心与帮助的师生观。让教师在民主和谐的气氛中发展他们的才能和智慧，让学生在主动、自由的状态下发展其天性和聪慧，以达到教学相长的效果。记得在一次数学课堂上，我发现一个学生正在低头写些什么，走到他身边一看，原来他正在做语