连除的简便计算 优质文档 新 参赛.doc

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1、优质文档《连除简便计算》教学设计教学内容：人教版四年级下册第三单元连除简便计算教学目标：   1、使学生知道并理解“一个数连续除以两个除数，可以用这个数去除以这两个除数的积”的规律，并能运用这个规律使一些计算简便。2、总结归纳规律。3、引导灵活运用规律，增强数感，提高灵活运用数学知识解决问题的能力。教学准备：多媒体课件教学过程：师：在我们的衣食·住·行·都离不开数字，而数字有大有小，有繁有简，但是聪明的人们想到发现其中存在着一定的规律。在不久前我们学了减法的简便运算，你还记得吗？下面老师和大家一起来温习下一、复习旧知

2、识1、在下面的○里填上“>”、“<”或“=”152－66－34○152－（66＋34）371－128－71○371－71－1282、填空一个数连续减去两个数,等于或者也可以先减再减.用字母表示：a－b－c=a－(b＋c)a-b-c=a－c－b优质文档减法有简便计算，那除法有简便的计算方法吗？这节课让我们一起来探讨一下除法的简便计算是怎样的。板书课题：《除法的简便计算》二、讲授新课出示：王老师买了5副羽毛球拍，花了330元。每支羽毛球拍多少钱？思考：请用自己喜欢的方法解答。先求什么，再求什么生：330÷5÷2330÷（

3、5×2）=66÷2=330÷10=33（元）=33（元）生：方法一是先求每每幅羽毛球拍的价钱，再求每支羽毛球拍的价钱方法二是先求5副羽毛球拍有多少支，再算每支羽毛球拍的价钱。都能求出最终的问题，只是采用的方法不一样师：看来前面我们提出的算法是正确的师：从上面的算式中你发现了什么？生：两个算式的结果一样师：所以下面两个式子可以用等号连接330÷5÷2=330÷（5×2）生：一个数连续除以两个数，（等于）可以用这个数除以后两个数的积。师：是不是所有的连除的算式都符合这一规律呢？让我们一起来看看想一想在圆圈里填上合适的符号

4、330÷5÷2=330÷（5×2）=330÷2÷5优质文档16÷2÷4=16÷（2×4）=16÷4÷212÷3÷2=12÷（3×2）=12÷2÷3观察上面的等式‘说说你发现了什么？3、引导总结，归纳规律。师：说了这么多，你能用简短的语言来总结一下连除简便运算的方法吗？或字母表示一下？生：（1·）一个数连续除以两个数，可以用这个数去除以后两个除数的积a÷b÷c=a÷(b×c)（2·）一个数连续除以两个数，可以用这个数先除以第二个数，再除以第一个数。用字母表示为：a÷b÷c=a÷c÷b（3·）反过来，一个数除以两个数的积

5、，可以用这个数连续除以后两个数。用字母表示为：a÷(b×c)=a÷b÷c4·谈谈收获在计算连除时，有多种方法：可以从左往右按顺序计算。也可以把除数相乘，再用被除数去除。我们要根据数据特点，选择简便的方法进行计算。四．智力大比拼（闯关游戏）(一)．第一关：小小审判官（1）240÷8÷5=240÷（8×5）优质文档（2）1280÷（16×8）=1280÷16×8（3）750÷（15×5）=750÷15÷5（4）420÷60÷7=420÷（7×60）（二）.第二关:符号大结营120÷5÷4=120　（5　4）540÷（9×

6、3）=540　9　3480÷6÷800÷5÷8=800　8　5=480（6　5）（三）、第三关：小小神算手1.6000÷125÷82100÷(7×6)240÷5÷24=6000÷(125×8)=2100÷7÷6=240÷24÷5=10÷5=300÷6=6000÷1000=2=50=62、怎样简便怎样算（看谁做得又对又快）。①630÷5÷2②270÷2÷27③560÷(7×4)④5×99+5（四）第三关：生活小实录我用了3个星期才把这本习字本写完。一共写了420个毛笔字平均每天写多少个毛笔字？法一：420÷3÷7=14

7、0÷7=20（个）法二：=420÷（3×7）=420÷21=20（个）答：平均每天写20个毛笔字。通关成功优质文档四．今天你有什么收获？五．板书设计连除的简便运算330÷5÷2330÷（5×2）=66÷2=330÷10=33（元）=33（元）每支羽毛球拍33元钱。330÷5÷2=330÷（5×2）=330÷2÷5一个数连续除以两个数，可以用第一个数除以后面两个数的积。a÷b÷c=a÷(b×c)优质文档