苏人版中考政治总复习提纲.pdf

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1、精品文档中考政治总复习提纲编辑人:苏威(在校学生)七下第二十课——法律护我成长★未成年人为什么需要法律的特别保护?①未成年人年龄小,发展还不成熟,对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制,其权利更容易受到忽视甚至侵害。(青少年自身因素):②家庭、学校、社会中还存在很多侵犯未成年人合法权益的现象和行为。(客观存在的因素)③未成年人是国家的希望,民族的未来,是国家,社会,家庭,学校的责任,也是每个公民的义务。(国家)四学校保护是未成年人受教育的基地是他们成长的摇篮。学校保护在未成年人的成长中起着举足轻重的作用

2、。大家庭保护是未成年人保护的基础,处于十分重要的地位。保护社会保护是社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。良好的社会环境,对未成年人的健康成长有着重要的意义。社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护。它是维护未成年人合法权益的重要保障,是教育、感化、挽救违法犯罪未成年人的一个重要举措。两部法律①《中华人民共和国未成年人保护法》②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》四大保护的目的——保护未成年

3、人健康成长,维护未成年人的正当权益。第二十二课——筑起“防火墙”未成年人的健康成长,除了需要家庭、学校、社会等给予特殊的保护外,更需要未成年人不断增强自我保护意识,提高自我保护能力,在实际生活中,学会依法保护自己。未成年人如何增强自我保护的意识和能力?①未成年人应自觉进行自我教育,自我修养,自觉抵制社会不良影响,自觉与社会各方面的保护相配合,依法维护自身的合法权益,保护和促进身心健康发展。②面对不良的社会风气和不良的行为习惯,作为未成年人,★首先要树立正确的人生观,注意培养自己对真与假,是与非,自美与丑的

4、分析和辨别能力;其次要自觉抵制各种不良诱惑,积极参加种种有益的集体活动,自觉把自己置于正面教育的氛围我中,不进未成年人不宜进入的场所,不乱交朋友。保如何依法进行自我保护?护①在面临险境、合法权益受到侵害时,要冷静、沉着、机智,要根据具体情况选择最佳方法,以保护生命为第一原则。②学会运用法律武器维护自身的合法权益。面对不法侵害,忍让和报复这两个极端行为都是不可取的。③增强自我保护意识,提高自我保护能力,在实际生活中,学会依法保护自己。④未成年人在进行自我保护的时候,不得以自我保护为借口,损害国家、社会、集体

5、的利益,及其他公民合法的权利和自由公民的权利和义务是统一的。未成年人依法享有各种权利,同时,也必须履行规定的义务。权利是履行义务的前提,义务是享受权利的基础联系初三书P119第二十一课——护佑生命安康学校教育阶段是未成年学生身心健康发育的关键时期,对其进行的教育有人身安全、生理健康、心理健康。法律为什么对未成年人的生命健康权做出特殊的保护?1.生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利,离开了生命健康权,其他权利只是一句空话。2.未成年人由于生理和心理均未发育成熟,是社会中的弱势群体,其生命健康权

6、极易受到侵害。3.未成年人作为社会的一个弱势群体,他们的权益是否能得到切实有效的保护,是考察一个国家人权水平★的一个重要方面,生社会上侵害未成年人生命健康权现象仍大量存在,未成年人作为国家未来,民族希望,对让他们的合法权益加以特殊保护,命为他们创造一个健康的生存环境尤为重要。未成年人怎样保护自己的生命健康?健康①首先,要懂得生命的价值,理解父母养育之恩;②其次,要多学一些健康方面的知识,养成良好的生活习惯,尤其在紧张权的学习生活中注意劳逸结合,加强体育锻炼,增强体质;③再次,要杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑,

7、纠正不良行为;④最后,当遭遇危险情境、生命健康安全受到威胁时,要沉着冷静,采取最佳的应对措施。⑤保护未成年人的生命健康权利,不只是未成年人自己的事,也是家庭、学校、国家和社会的共同责任。第二十三课——不以规矩难成方圆社会公共生活要有共同的准则维持,而这一准则需要法律确定和人们的自觉维护社会公共秩序包括:社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序维护社会公共秩序的基本法律有:刑法和治安管理处罚法公维护社会公共秩序有何意义?(作用)共①社会生活需要秩序来维持,离开了一定的规则、秩序的约束,社会就会陷入混乱。只有自觉

8、遵守规则,遵守社会秩序,才秩能维护个人利益和社会利益。②公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会文明的标志,是社会稳定和进步的基础序★遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。如何维护社会公共秩序?①维护社会公共秩序首先要全面提高公民的素质,强化公民的诚信意识。②维护社会公共秩序要加强法治,依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为。国家③维护社会公共秩序还必须将法治与德治相结合④遵守社会公共秩序要从自身做起,从小事做起;要自觉树立遵守社会公德

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