贺集中学义务教育均衡发展自评报告.pdf

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1、精品文档贺集中学义务教育均衡发展自评报告根据《湖北省县域义务教育均衡发展评估认定暂行办法》(鄂政督[2011]6号)和《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》的有关规定,我校全面贯彻教育方针,开足开齐课程,深化教育改革,加速学校发展,加强教师培训,坚持办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展工作自评情况报告如下:一、基本情况:贺集中学始建于1995年,建校之初被命名为贺集二中,后随着乡镇合并调整,改名为石牌三中。2008年,因全镇布局调整的需要,学校与原石牌四中合并,定为现名。学校现有9个教学班,在校学生337人;现有专任教师33人,校园面积45367平米。近年来,贺集中学

2、认真贯彻落实《义务教育法》和相关法律法规,加快学校建设步伐,努力推进素质教育,促进义务教育均衡发展,取得了较好的成效。学校被荆门市评为“示范学校”、“电化教育试点学校”、“平安校园”、“放心食堂”、“绿色生态校园”,被钟祥市评为“寄宿制合格学校”、“教育科学研究实验学校”、“学校安全工作先进单位”等。近几年来,我校各方面迅速发展,遇到了前所未有的良机,办学条件得到了根本改善,加之“两免一补”政策的落实,使九年义务教育普及工作稳步推进,取得了显著成绩。1欢迎下载。精品文档2011年以来,我们加大了工作力度,把“义务教育均衡发展合格校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据市相关的会

3、议及文件精神,我校制定了《贺集中学义务教育均衡发展工作实施方案》,成立了相应的领导机构并进行了合理的分工,召开了义务教育均衡发展迎验工作动员大会,深入调查研究,及时了解并解决迎评工作中的重大问题。组织召开了教师会,及时传递相关信息,安排部署各项迎评工作任务,稳步推进了全校迎检工作的开展。自查中,我们依据相关指标体系,坚持边督查边指导,及时纠正学校存在的问题,查漏补缺,及时整改,力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。二、均衡状况达标情况:(一)校舍1、学校占地总面积45367平方米,建筑总面积8579平方米。生均25.5平方米。其中,学校教学和教辅用房面积为1280平方米,生均3

4、.8平方米。2、学校设有300米田径运动场,另有篮球场和排球场各一块,学校课外活动场地和器材均能满足学生各项教学活动和大课间活动的需要。全校运动场馆总面积为3980平方米,生均面积为11.8平方米。(二)设备和图书1、我校现有图书室和阅览室各1间,内有藏书13513册,生均40.1册。2欢迎下载。精品文档2、学校建有标准的理、化、生实验室各1间、仪器室各1间。同时建有体育、音乐、美术专用教室和卫生保健室各1间,各类教学活动仪器和器材完备。全校教学仪器设备总值为70.5万元,生均2091.4元。3、学校有符合要求的食堂、与学生规模相配套的餐厅、澡堂,有与学生规模相适应的宿舍和床铺

5、、符合饮用标准的水源和供水设施。4、学校现有计算机室1间,内有计算机50台,每百名学生拥有计算机15.7台。学校开通了互联网,所有教室“班班通”设备、办公用计算机、计算机教室计算机均接入互联网,互联网接通率100%,(三)教师配备全校现有教职工39人,其中专任教师33人。专任教师中,高级职称6人,中级职称22人,初级职称5人,中级及以上专业技术人员比例为84.8%;专科及以上学历33人,占100%,其中具有本科学历28人,占84.8%。全校学生337人,师生比是1:10.2。三、主要做法及效果(一)严格执行义务教育课程计划和标准严格按照国家课程标准,使用国家审定或国家授权审定的

6、教材实施教学。1、课程设置我校严格规范执行义务教育课程计划,开齐课程,开足课时。3欢迎下载。精品文档2、阳光体育保障学生在校每天1小时体育活动时间。没有体育课的当天,在下午5:00—6:00安排1小时阳光体育锻炼,并已做好计划安排,每天20分钟的大课间体育活动时间组织学生做广播操,每天晚上做眼保健操。3、优质保障①教师安排合理,分工明确,精细化教师的工作量,确保各类课程开齐开足。②场所安排合理,保证实验器材、活动器材、运动器材、场所,各方面的统一协调。③加强师资培训和仪器管理,确保各类课程保质、高效的开展。④学校确立走教师专业化发展和内涵发展的道路,加强教师业务水平、师德建设,

7、开展了青年教师岗前培训,组织了青年教师与中老年教师结对仪式。在全校范围内,开展了以“双向互动课堂教学模式”为主题的教学研讨课和推门听课,有效地促进课堂教学有效性的深入开展。4、资料征订根据湖北省中小学教辅资料管理规定的主要精神,教辅资料严格控制在省教育厅审定的订书目录范围。任何学科,任何任课教师不得随意征订教辅资料,严格按省、市有关规定,规范操作、以法治教。5、制度健全、依法保障4欢迎下载。精品文档①开齐课程,开足课时。按常态随机分班,不设重点班、实验班等。不给学生按成绩排队、公布,学校也不

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