德育论文 被遗忘的角落 参赛 新 优质文档.doc

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1、优质文档幸福着感动着被遗忘的角落在我的心中，人类灵魂的工程师，这光辉的名称，应该拥有像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵。教师，这个光彩夺目的名称，将像一颗璀璨的星星，永远高悬在人们的脑中；教师，用人类最崇高的情感—爱，在播种着祖国的春天，播种者人们的希望。教师的青春却滴在无数堂课上，滴在无数本作业本中……看似这青春没有留下过多的痕迹，可是细细琢磨，却有很多感人的故事呈现在眼前。　　我班里有个学生，记忆力很差，几乎到一个字教上几遍还是错的程度，作业也难得完成一次，考试就更别说了，我用尽了所有方法，批评鼓励，但都毫无起色！这样的学生还有多动症，把他手里的东西一样样拿掉，最后他肯定会连胸前的红领

2、巾都撕破。不仅如此，他还每时每刻在同桌耳边烦个不停，小朋友们都不愿意和他坐，我也不知道怎么办好，后来干脆让他一个人坐。这以后，在角落里的这个孩子，似乎在慢慢地被人遗忘。3优质文档　　可是我发现我错了，我们在遗忘他的时候，他却在心里牢牢地把我们记住。这学期刚开学，我患上了感冒，请了半天假。后来去上班时，孩子们时而好奇时而关心地问我的情况，这个孩子发烧了没见着，他妈妈打电话来跟我请假时，说起他在家里一直挂念着我的身体，我心里滑过一丝感动，还有些意外，真的吗？差学生也会关心老师？老挨骂的学生也会问候老师的身体？但是我并没为这事而想很久。　　第二天他来上学了，有点憔悴，我也没在意。语文课上有一题让

3、学生写写自己最想说的心里话，有的孩子写对父母的感谢，也有的写自己的志愿和理想。在无意中，我瞄到他的话，他还有点遮遮掩掩的，可是我还是看清楚了，他写的是“希望老师早日康复！”我愣住了，脸一下子热了起来，不知道是因为看到自己的学生关心着我而高兴，还是因为以前这样对他而羞愧。我请他把自己写的大声地念出来，教室里立刻响起了一片掌声。这真是一次不小的震撼，“谢谢你这样关心着老师，也希望你身体快快好起来！老师相信你是个懂事，会关心别人的孩子，一定有勇气面对困难，改正缺点，成为我们心中的好学生，好吗？。”他什么都没说，只是低下了头，涨红了脸，可是我已经在他脸上看到了希望。　　我反省了自己，突然意识到每个

4、人都有他的闪光点，把握住了他的闪光点，他便是天使；盯着他的缺点不放，便只能使其更加可恶。这以后我尝试着用新的眼光去看他，发现了很多以前都没注意过的事：中午的时候他总是第一个吃完饭菜；眼保健操时，他为了班上不被扣分，会趴在地上用手捡起小纸片；对同学很大方，不管是谁向他借学习用品，他都毫不犹豫地借给他们。早上去做操的时候，经常主动关教室里的电灯，现在我不再小看他了，上课尽量给他发言的机会：作业错的多，我也及时叫他订正。他也变了，下课喜欢围在我身边，偶尔和我聊上几句，回家的作业也能认真完成了，我相信他在以后的学习中会越来越出色。3优质文档　　雅斯贝尔斯曾说过：教育的过程首先是一个精神成长的过程，

5、然后才成为知识的一部分。新课程改革早告诉我们对学生的评价要多元化，有什么比一颗善良的心更重要的呢？角落里孩子一句关心的话语，触动着我，激励着我去关注学生，爱学生，去唤醒每位学生对学习，对生活的爱，是爱————让我们师生共同成长！3