New York is in the east of America 说课稿 参赛 新 优质文档.doc

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1、优质文档教学内容：Unit2NewYorkisintheeastofAmerica.学习任务：WhereisNewYork?It’shere,intheeast.CanadaisnorthofAmericaandMexicoissouthofAmerica.功能：讲述某地的地理位置和相关的基本信息。教学过程：一、复习：1、老师出示一张中国地图。与学生进行交流：并进行介绍：What’sthis?(It’samapofChina.)Yes,it’samapofChina.I’mfromBeijing.

2、it'sinthenorthofChina.2、向学生提问：Whereareyoufrom?Whereisitonthemap?Pleasefinditonthemap.二、任务呈现与课文导入：1、出示Simon的图片，提问：Whoishe?(he’sSimon.He’sDaming’scousin.)Whereishefrom?(He’sfromNowYork,America.)板书NewYorkWhereisNewYork?2、出示美国地图。提问：ThisisamapofAmerica,Can

3、youfindNewYork?引导学生在图上找到纽约的位置。三、课文教学：1、在地图上标注east,west,south.north.帮助学生复习这些单词，老师领读。巩固单词。让学生根据老师的口令作工作。Turntothenorth.Turntothesouth.Turntotheeast.Turntothewest2、放录音，让学生边听边看SB第二单元活动1的地图。把录音中提到的几处美国城市名称和周边国家名称写在黑板上帮助学生理解。再放录音，让学生跟读。AmericaNewYorksanFran

4、ciscoCananaMexicoChina3、带领学生学习表达地理位置的方法。WhereisNewYork?It’sintheeastofAmerica.WhataboutSanFrancisco?It’sinthewestofAmerica.4、老师教授第二种位置表达法。WhereisCanana?It’snorthofAmerica.WhereisMexico?It’ssouthofAmerica.总结：加拿大和墨西哥在美国领土以外，而纽约和旧金山是美国的一部分，在美国境内，所以两种表达法有

5、所不同。5、把全班分成两组，看活动一的图进行对话练习。四、课文学习：1、SB第二单元活动4，让学生熟悉韵诗的大致内容，向学生讲解不理解的内容。2、全班一起完成AB第二单元练习3。听录音，根据录音判断练习中的陈述是否正确。五、作业。