常见特殊句式.doc

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1、几种常见的特殊句式（一）——把字句被字句明确：八种需要掌握的常见特殊句式——把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句、比较句、双宾句一、把字句用介词“把、将”将受处置的语义成分置于谓语动词之前，这样的句子就是把字句，它是主动句的一种，也可以理解为，由“把、将”构成的介词短语作状语的一种动词谓语句。格式：A把/将B……例如：1.爷爷一大早就把院子打扫得干干净净。2.老张将申请书交到办公室。3.你把题目再检查一遍。4.夕阳西下，太阳的余光把天空渲染得格外美丽。5.在这次的大地震中许多老师将（把）生的希望留给了学生，把

2、死亡的威胁留给了自己。把字句的特点：1.“把”后面一般是名词性成分，表示受处置或受影响的人或者物，有时后面也可以是动宾短语或主谓短语，但要在末尾加上“这件事”来指代。例如：请你把挪用公款这件事说清楚。2.“把”与后面的成分一起组成介词短语在句中作状语。3．否定词“不、没”一般要放在“把”的前面，例如：我不愿意把房子卖了。但有时也可以放在“把”的后面，例如：把他不当一回事=不把他当一回事；简直不把我放在眼里=把我简直不放在眼里。4.把字句中的动词一般是能带支配对象的行为动词，即能带施事宾语的及物动词。5二、被字句句子中带

3、有“被”字或由“被”字组成的介词短语作状语的一种动词谓语句，属于被动句。在句子中，用介词“被”引进动作行为的发出者，同时指明主语是动作行为的接受者。格式：B被A……B被……把字句和被字句可以相互转化，总体方法：A把、将B……←→B被A……例如：1.爷爷一大早就把院子打扫得干干净净。（一大早院子就被爷爷打扫得干干净净。）2.老张将申请书交到办公室。（申请书被老张交到办公室。）3.夕阳西下，太阳的余光把天空渲染得格外美丽。4.在这次的大地震中，许多老师把生的希望留给了学生，把死亡的威胁留给了自己。课堂练习：将下列句子变成把

4、字句和被字句。1.尼玛打碎了玻璃杯。把字句：被字句：2.这真实的故事里的两位主角迷住了我。把字句：被字句：3.我不小心折断了蝴蝶的翅膀。把字句：被字句：4.反动派摧残了科学家。把字句：被字句：55．大水淹没了庄稼。把字句：被字句：6.孙中山流利地背出了昨天所学的功课。把字句：被字句：7.姐姐送给我一件有意义的礼物。把字句：被字句：被字句的特点：1.“被”后用名词性成分表示施行动作的人或物。作为介词，“被”的作用即引出动作施行者，有时，动作施行者不可知或者不可说，所以“被”就直接用在动词前，此时的“被”变成了助词，分析成

5、分时不包含在内，例如：（1）他被开除了。（2）房屋被弄得乱七八糟。2.口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。3.“被”和后面的名词性成分一起组成介词短语，在句中作状语。例如：（1）我被他感动。（2）大哥，我让人打了。（3）人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。（4）一条大虫被蚂蚁吃了。4.被字句与把字句比较：把字句的主语是动作施动者，宾语是受动者；被字句的主语是动作的受动者，宾语是施动者。两者的经典结构：主语+状语+谓语+补语5课后练习一、把下面句子改成把字句。1.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。2.我被这动人的情

6、景吸引住了。3.妈妈，晚饭我已经烧好了。4.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。5.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。6.小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。7.在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。二、将下面句子改成被字句。1.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。2.大雁总是把小雁护在翅膀底下。3.船里装载的新米把船身压得很低。4.詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。5.初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼。6.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。7.我的讲义从头到末藤野先生都用红

7、笔添改了。8.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。9.疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。10.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。5三、将下面的句子分别改写成把字句和被字句。1.奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。把字句：被字句：2.战士们消灭了一批入侵的敌人。把字句：被字句：3.孙青在操场上找到了丢失的钢笔。把字句：被字句：4.一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。把字句：被字句：5.医务人员精心地治好了一个个病人。把字句：被字句：6.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。把字句：被字句：7.一条鲸鱼吃掉了一头海兽。把字

8、句：被字句：8.外祖父送给了莺儿一幅墨梅。把字句：被字句：5