武汉小升初衔接班排名-小升初衔接班哪个好.doc

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1、——科学培优每天进步一点点武汉小升初衔接班排名,小升初衔接班哪个好武汉小升初衔接班排名,小升初衔接班哪个好，从小学到初中，是一个人学习生活中至关重要的转折点。此时，展现在学生面前的是一个新奇而陌生的学习环境，面对课程强度知识结构，授课方法等方面的巨大变化，学生往往难以适应。在这个背景下，滋生了很多的衔接班，家长们每到这时候就迷了眼，不知道怎么去挑选，且不知道怎么帮助孩子去适应小学生活。尖锋最近也有很多的家长在咨询关于小升初的问题，本文在这里做一个简单的解答。首先关于挑选辅导班，我相信家长都是在比较中挑选的，但是具体比较什么条件，我相信很多家长都没有谱。其实挑选机构主要看三

2、点：1.机构权威性，这里的权威不是指的广告多么好，多么高大，指的是机构的办学资质。目前各种辅导机构在武汉有千余家，有资质的不超过三成，一家连教学资质都没有的机构，教学质量怎么会好呢？2.看师资，一个好的老师能有效的启发学生，能激发孩子的学习动力、培养学生自主学习能力；而一个普通的老师只是单纯的讲解知识，不能“授人以渔”。3.看孩子意愿，孩子喜欢在哪里学就在哪里学，不然再好的机构，再好的老师都是空谈，孩子没有学习热情，学习成绩也难以提升。其次，孩子又该如何适应小学的学习生活呢？从文化课来说：语文：——科学培优每天进步一点点培养良好习惯，感知生活大语文！阅读：扩大视野，启迪思

3、维；写作：活学活用，训练思维；综合：板块整合，提升能力。在学好教材小语文的同时，培养良好习惯，感知生活大语文！初中语文有三大“拦路虎”：文言文阅读，现代文阅读和作文。文言文难以读懂，练习题无从着手；现代文难以读透，不知道如何来整合答案。这两块在考试中占40分，许多学生得分难以过半。作文难以得高分，初中作文评价体系分内容和表达两大方面，主要考查学生的思维能力和表达能力，考试中占50分，许多学生只能得30分左右，作文中遇到瓶颈问题难以突破。这三大因素直接决定学生语文成绩的好坏。根据语文学科特点，可分四个阶段进行——科学培优每天进步一点点第一阶段：文学作品阅读训练重点训练写人类

4、记叙文阅读和事理类记叙文阅读学会把握文章主旨第二阶段：实用文体和浅易文言文阅读训练重点训练阅读习惯和阅读方法，重点培养阅读方法和阅读习惯第三阶段：记叙文写作训练重点体会如何在记叙的过程中适当穿插议论和抒情第四阶段：综合运用知识的能力训练重点体会运用知识的技巧数学：以双基、实用、实战、拔高为教学行径，强调知识的思维性、逻辑性和实用性，提炼重难点知识并予以突破性讲解，让孩子在学习新知识的同时又受到新知识的启发，掌握应用新知识的技能与技巧，以拓展孩子的知识视野，加大孩子思维的深度和广度，达到融会贯通、学以致用的目的，从而提高孩子运用知识的熟练程度、思敏程度和做题速度！初中数学学

5、习的建议和要求1、态度和习惯是数学成绩提高的法宝（书写及格式）。2、提高数学的唯一途径是“做大量的习题”，见多识广，熟能生巧！——科学培优每天进步一点点英语：《英语（全国外语学校系列教材）--英语综合教程》以教育部最新颁发的（英语课程标准）为依据，参照全国外国语学校2010年通过的英语教学大纲，吸引了听说法，情景法，交际法，视听法，结构功能法，主题教学法等诸家教学法的优点，突出“以学生为本”，“以功能为主的理念”，旨在提高学生学习外语的兴趣，增强学生跨文化交流沟通的能力，为培养复合型，应用型，涉外型的高级专门人才奠定坚定的基础。《英语（全国外语学校系列教材）》语言纯正地道

6、，内容丰富多彩，编排科学合理，有利于学生进行各项基本训练，注意培养学生听，说，读，写的能力，将思想性，实用性，趣味性和时代性融为一体，使学生在学好英语的同时，在文化修养，思想道德上也有一定的提高。《英语（全国外语学校系列教材）》在语言方面对学生提出了三方面要求：1.语音。语调规范，语感好；能熟练地应用基本的拼读规则和音标读出生词；能熟悉英音和美音的基本区别；了解并基本掌握代表不同词义和感情色彩的语调、句子重音变化。2.语法。基本掌握英语语法、句法；基本掌握各种英语语法规则，能正确运用语法规则进行语言交流和书面表达。——科学培优每天进步一点点3.词汇。初中阶段要求基本词汇2

7、000-2500左右。高中阶段基本词汇3000-3500左右。初高中阶段的整体认知词汇9000左右。