队列指挥和队列基本生活要求.doc

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1、队列指挥和队列基本生活要求一、队列指挥位置指挥位置应便于指挥和通视全体。通常是：停止间，在队列中央前；行进间，纵队时在左侧中央前，必要时在中央前，横队、并队纵队时在左侧前或左侧，必要时在右侧前或右侧。变换指挥位置通常用跑步（5步以内用齐步），进到预定的位置后，成立正姿势下达口令。纵队行进时，可在行进间下达口令。二、指挥员在队列指挥时必须：（一）姿态端正，精神振作，动作准确；（二）清点人数，检查着装，认真验枪；（三）严格要求，认真维护队列纪律；（四）正确选择指挥位置；（五）口令要准确、清楚、洪亮。三、队员在队列生活

2、中必须做到：（一）坚决执行命令，做到令行禁止；（二）按规定的顺序列队，牢记自己的位置，姿态端正，精神振作；（三）集中精力听指挥员的口令，动作要迅速、准确、协调一致；（四）保持队列整齐、肃静、自觉遵守队列纪律，出入列应当报告并经允许；（五）将学到的队列动作，自觉地用于训练、执勤和日常生活中。四、队列指挥的方法：队列指挥通常用口令。行进间，动令除向左转走和齐、正步互换时落在左脚，其他均落在右脚。变换指挥位置，通常用跑步（5步以内用齐步），进到预定的位置后，成立正姿势下达口令。纵队行进时，可以在行进间下达口令。五、班的

3、队形：班的基本队形，分为横队和纵队。需要时，可以成二列横队或者二路纵队。六、队列间的距离：队列人员之间的间隔（两肘之间）通常约10厘米，距离（前一名脚跟至后一名脚尖）约75厘米。需要时，可以调整队列人员之间的间隔和距离。队列口令的分类、下达的基本要领和呼号的节奏一、队列口令的分类1、短促口令：只有动令，不论几个字，中间不拖音不停顿，通常按音节（字数）平均分配时间，有时最后一个字稍长，发音短促有力，如：“停”“报数”。2、断续口令：预令和动令之间有停顿，如：“第***名，出列”。3、连续口令：预令的拖音与动令相连，

4、有时预令与动令之间有微歇，预令拖音稍长，其长短视部队大小而定。动令短促有力。如：“立------定”“向右------转”行进间动令通常落在右脚。4、复合口令：兼有断续口令和连续口令的特点，如：“以***为准，向中看------齐”。二、下达口令的基本要领：发音部位要正确，下达口令用胸音或腹音，胸音多用于下达短促口令，腹音多用与下达带拖音的口令，掌握好音节，下达口令要有节拍，预令和动令、微歇有明显的节奏使队列人员能够听清楚，注意音色，音量不要平均分配，下达口令一般起音要低，由低向高拔音，如：“向右看——齐”“齐”

5、字发音要高，突出主音，下达口令时把重点字的音量加大，如：“向后——转”要突出“后”字，“向前**步——走”要突出数字。三、队列呼号的节奏行进中或踏步时，需要时，用“一二一”（调整步伐的口令）、“一二三四”（呼号）或者唱队列歌曲，以保持步伐的整齐划一和振奋士气。呼号要洪亮，逐次提高音量，呼号要和步伐结合在一起，有节奏的喊出，唱歌曲时也要结合步伐，呼号的节奏如下：1—2—3—41—2—34123—412—34四、队列的口号在队列中，为了凝聚士气，振奋精神，反映队列的精神状态，需要时，要喊口号，要求声音洪亮，吐字清晰，

6、催人振奋，口号词简短有力，积极向上，如：“政治合格，业务过硬，作风优良，纪律严明，保障有力”“内强素质、外树形象、文明执勤、礼貌待人”“决战用我用我必胜”71班：七一学子，齐心协力，凌云赛场，超越梦想。72班：七二七二，独一无二，激情勇进，胜利属我，奋勇冲锋，扬我班威。73班：七三七三，猛虎下山，赛出风格，永远领先。74班：四班四班，非同一般，努力奋斗，全力夺冠。75班：七五七五，势如猛虎，团结一体，无人能比。76班：七六七六，非常优秀，我为班狂，共创辉煌。五、队列报告在全队集合、训练、会操或教育课时，各班长要向

7、值班班长报告本班的人数，值班班长要向队长长报告全队的参加人数，准备情况，有上级领导参加时，要向最高领导报告。报告词要领如下：“XX同志，XXX班参加上午/下午集合，全班应到XX人，实到XX人，其中xx人上班，请指示，XX班长XX”训练时，当领导进到距本分（部）队适当距离时，指挥员下达“立正”的口令，跑步到领导前5－7步处敬礼。待领导还礼后礼毕，再向领导报告。例如：“队长同志，校卫队X班正在进行队列训练，全班应到×××名，实到×××名，请指示，班长×××”。报告完毕，待首长指示后，答“是”，再敬礼。待领导还礼礼毕后

8、，尔后跑步回到原来位置，下达“稍息”口令或者继续进行操练。六、整理着装，通常在立正的基础上进行。　　口令：整理着装。　　要领：双手从帽子开始，自上而下，将着装整理好。必要时，也可以相互整理。整理完毕，自行稍息。听到“停”的口令，恢复立正姿势。