八年级物理受力分析专题.docx

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1、八年级物理受力分析专题受力分析专题一、学习目标：1、掌握受力分析得方法；2、学会利用受力分析得方法分析解决问题。二、知识储备：1、二力平衡得条件：；；；。二力平衡合力为。2、重力得方向；作用点。3、相互接触得物体受力，如图1中A、B两物体；不相互接触得物体受力，如图2中两磁铁。4、摩擦力产生得条件，，；摩擦力得方向。三、怎样对物体进行受力分析①明确研究对象(受力物)；②根据物体所处得状态确定受力情况（注意题中得匀速、静止等字眼）③有重力先画重力(只要物体在地球表面附近,无论物体与地球就是否接触,都要受重

2、力作用)、④分析与研究对象所接触得物体,瞧它就是否对研究对象有力得作用(如提、拉、挤、压、支持、推、摩擦),以确定就是否受:支持力、压力、拉力、推力、摩擦力等、⑤一般分为竖直方向与水平方向分别分析受力情况⑥检查一下各力就是否有施力物体、如果找不到施力物体则此力不存在。八年级物理受力分析专题例3：试画出随水平传送带一起匀速运动得物体受力得示意图。【课堂练习】画出下列物体受力得示意图。1、静止（如图9）2、物体在地面上匀速运动，水平拉力F=20N，G=40N,（如图10）3、光滑斜面上运动得物体。（如图11）4、静止在斜面上得物体。（如

3、图12）5、地面上关闭发动机后慢慢停下来得汽车。（如图13）6、如图14：A、B在拉力Ｆ得作用下，在地面上一起向右匀速运动，其中G=10N，Ｇ＝２０N，分别画AＢ出A、B受力得示意图，并求出各力得大小。7、如图15：A、B在拉力Ｆ得作用下，在地面上一起向右匀速运动，其中G=20N，ＧＢ＝5０N，分别画出AA、B受力得示意图，并求出各力得大小。A8、如图１９，用Ｆ压＝４０Ｎ得力将Ａ物体B压在墙面上静止，①请画出Ａ物体受力得示意图，②如果Ｆ压增大，ｆ摩会增大吗？为什么？9、画出物体受力得示意图。10．用细线悬挂一个质量为0、5千克得小球,使其在空

4、中摆动、在图中画出小球摆到A点就是受到得重力与悬线对它施加得4牛得拉力得示意图、11、如图２３，①物体Ａ在地面上作匀速直线运动，则它在水平方向上受_______个力得作用，如果Ｆ＝２０N，则摩擦力等于_______N，如果Ｆ逐渐减小，物体将作_______运动。②如果物体Ａ在光滑得冰面上作匀速直线运动，那么它在水平方向受不受力？_______八年级物理受力分析专题③如果物体Ａ在光滑得冰面上，（如图２４）在F拉＝２０N得作用下，将作得示意图，如果F拉逐渐减小，物体Ａ将作_______运动。_______运动，画出物体Ａ受力11、小明用１００Ｎ

5、得力推小车在水平地面上作匀速直线运动，突然车得前方出现一小孩，她急忙改为以１５０Ｎ得力拉小车，则小车此时将作______运动，小车受到得合力为______Ｎ。12、出枪膛得子弹在空中飞行，画出其受力得示意图。（如图２５）13、画出在空中飞行得足球受力得示意图。（如图２６）14、画出在空中飞行得足球受力得示意图（不计空气阻力）。（如图２７）15、如图２８，当Ｆ＝１２Ｎ时，物体A在光滑得斜面处于静止状态。①如果同一物体，在同一倾角得斜面上静止，则f摩=______Ｎ，方向就是______。②如果同一物体，在同一倾角得斜面上匀速下滑，则

6、f摩=______Ｎ，方向就是______。③如果同一物体，在同一倾角得斜面上要匀速上滑，则沿斜面向上得拉力需要______Ｎ。达标测试：1、重为5N得茶杯静止在水平桌面上，受到得摩擦力大小N。2、如图11物体当水平力减小A在水平力F作用下，静止在竖直墙壁上。为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体A所受摩擦力得大小A、减为原来得1/2；B、与原来一样；八年级物理受力分析专题C、增大为原来得2倍；D、无法判断。3、如图12中得水平桌面足够长，不计托盘质量与滑轮与绳得摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持

7、静止，这时A物体受到得摩擦力为N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做运动，受到得摩擦力就是N．4、如图13所示，放在光滑水平面上得小车上固定一块磁铁,人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定得间隙且不变。则小车得状态就是要()A．向左运动，越来越快B．向右运动，越来越快C．匀速直线运动或静止D．有时快有时慢得直线运动5、如图14所示，为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标得情景。已知气球得体积为38m，气球(含内部所充气体)、标语及细绳得总质量为9kg，空气得密度为31、29kg/m．g取10

8、N/kg，则系于地面拉住标语得细绳得拉力为()A、103、2NB、90NC、13、2ND、193、2N、6、如图15，用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记