非谓语动词可充当的句子成分.docx

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1、非谓语动词可充当的句子成分　　一、非谓语动词作主语　　不定式和动名词都可以作主语。两者的区别是：表示某一具体的动作时，多用不定式；表示比较抽象的一般的行为时，多用动名词。当动名词或不定式短语较长时，常用it作形式主语，放在句首，而把动名词或不定式短语放在句末。　　例1Ittookyearsofwork______（reduce）theindustrialpollutionandcleanthewater.　　解析：答案为toreduce。括号内给出了一个动词原形reduce，但是仔细观察句子结构可知，该句已有谓语动词took，因此空格处应填

2、非谓语动词。“Ittook（takes）sometimetodosth.”是固定句式，意思是“做某事花了多长时间”。该句型中it是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语。5/5__来源网络整理，仅作为学习参考　　二、非谓语动词作宾语　　不定式和动名词都可作宾语。有些动词后只跟不定式作宾语，如want/wish/hope/manage/demand/promise/refuse/pretend/plan/offer/decide/agree/expect等。有些动词后只跟动名词作宾语，如admit/appreciate/avoid/consi

3、der/delay/dislike/enjoy/escape/finish/forgive/imagine/keep/mind/miss/practice/resist/risk/deny/stand等。有些动词或动词短语后既可以跟不定式，又可以跟动名词作宾语，但意义上有区别，如forget/remember/regret/try/mean/goon等。　　例2Still，theboykept______（ride）.　　解析：答案为riding。括号内给出了一个动词原形ride，观察句子结构可知，句中已有谓语动词kept，此处应填非谓语动

4、词。keep后接doing形式，因此空格处应填riding。5/5__来源网络整理，仅作为学习参考　　例3Iheardapassengerbehindmeshoutingtothedriver，butherefused______（stop）untilwereachedthenextstop.　　解析：答案为tostop。括号内给出了一个动词原形stop，观察句子结构可知，句中已有谓语动词refused，此处应填非谓语动词。refuse后面应接不定式，因此填tostop。　　三、非谓语动词作宾语补足语和主语补足语　　能作宾语补足语和主语补足

5、语的非谓语动词有不定式、现在分词、过去分词，用非谓语动词的哪种形式往往取决于句中动词所使用的句型和不同的非谓语动词所表示的时态和语态意义。　　一般说来，不定式的一般式表示将来意义，不定式的完成式表示过去意义；现在分词表示主动或进行意义；过去分词表示被动或完成意义。考生在解题时可根据句中非谓语动词与其逻辑主语的主被动关系和所表示的时间意义，选择合适的非谓语动词。　　例4Backfromhistwo-yearmedicalserviceinAfrica，Dr.Leewasveryhappytoseehismother______（take）go

6、odcareofathome.5/5__来源网络整理，仅作为学习参考　　解析：答案为taken。句意为“李博士在非洲进行了两年的医疗服务，回来后看到他的母亲在家里被照顾得很好，他很高兴”。分析句子结构可知，此处是“see+宾语+宾语补足语”结构。此处hismother和takegoodcareof之间是被动关系，填表示被动意义的过去分词。　　例5Myadvisorencouragedme______（take）asummercoursetoimprovemywritingskills.　　解析：答案为totake。encourage后可接动

7、名词作宾语或接用不定式作宾语补足语的复合宾语，即encouragedoing或encouragesb.todo。此处应使用不定式作宾语补足语。　　例6Listeningtomusicathomeisonething，goingtohearit______（perform）liveisquiteanother.5/5__来源网络整理，仅作为学习参考　　解析：答案为beingperformed。句意为“在家听音乐是一回事，去现场听音乐演奏是另外一回事”。hear...doing意为“听到……正在……”。此处宾语it与动词perform之间为动宾

8、关系，因此用现在分词的被动形式，作宾语补足语。　　四、非谓语动词作定语　　不定式、现在分词和过去分词都可以作定语，主要区别在于它们的时态意义和语态意义不同。　　例7Thepark