永清镇中心小学乡村少年宫经典诵读活动计划.doc

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1、永清镇中心小学乡村少年宫经典诵读活动计划篇一乡村少年宫经典诵读社团活动计划乡村少年宫经典诵读社团活动计划(2013-----20xx学年度第一学期)一、指导思想为了落实校园化建设全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，继续致力于把少年宫学社团办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们经典诵读社团将继续加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好经典诵读社团的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分

2、，成为我校诵读、作教学研究一个闪光点，成为同学们的学素养提高的一个舞台。二、社团宗旨坚持以“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，以“读至善至美书，做自信自强人”的育人目标，努力引领学生快乐地“与经典同行，与圣贤为友”。通过让学生阅读国学经典，背诵优秀诗词、名篇警句，使孩子们在轻松愉悦的诵读交流中，开启智慧，增长知识，陶冶性情，提高语言能力。积极开展各种有益的学活动，提高学生审美修养。社团活动形式多样，活动内容丰富。通过经典诵读社团以点带面，影响全校学生乃至学生家长，达到全面育人的效果，为书香校园的精神明建设多做贡献

3、。三、活动目的1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在学实践活动中全面提高创新思维与语素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和学鉴赏能力以及经典诵读能力，进一步发挥学生特长，培育学新苗。3、深化素质教育，通过经典诵读社团开展的参观采访、交流研讨、编辑校刊等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。四、组织机构组长副组长成员各班语教师；班主任协助五、实施对象一到六年级全体学生六、实施办法1、在教导处的指导下，选择教材，确定每个年级的诵读

4、内容。本着从易到难，从少到多，循序渐进的原则，分年级进行国学经典的诵读。2、“经典诵读”将会一直贯穿于我校平时的教学中，采取分阶段、分主题的办法逐步落实。七、“经典诵读”书目一年级《三字经》二年级《弟子规》三年级《千字》四年级《增广贤》五年级《必背古诗词80首》六年级《语》八、具体安排八、九月份1布臵经典诵读材料，各班级按照各个年级段的要求进行诵读。2各个班级制定经典诵读计划、布臵经典诵读角。十月份1开展一次手抄报展示活动。诗配画、画题诗，各班以经典诵读为主题，组织学生进行手抄报制作，学校组织一次手抄报展示活动，

5、制作优秀的将公布在学校橱窗中。2以班级为单位组织一次经典诵读比赛活动，各个班级根据自己班级的特点，设计竞赛的项目，对优秀学生颁发“经典诵读小能手”的喜报。十一月份1开展经典诵读竞赛活动，以各班级为单位，并颁发经典诵读证书。2积极准备经典诵读比赛活动。十二、元月份1组织经典诵读团体竞赛。以班级为单位进行经典诵读展示，优胜班级颁发证书。2学期课题研究的阶段小结，各项经典诵读资料整理归档。篇二少年宫经典诵读活动计划董干中学乡村少年宫九年级经典诵读小组活动计划韩绍芳一、活动目标通过开展“经典诵读”活动，让学生感悟到优秀传

6、统化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。同时，培育学生的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，为终身发展奠定基础。二、活动主题让经典烛照少年三、经典诵读活动的口号诵中华经典，做有德之人四、活动要求1、提高认识，明确活动重要意义。中华经典诗是中华优秀传统化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与德育教育等活动结合起来开展。

7、2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以化熏陶为本，以化教育为重。3、精心组织，注重活动实际效果。在教师的正确指导下，组织好学生开展经典诵读活动，增强活动效果。五、主要工作与活动内容安排1、活动开始利用8分钟诵读形成常规，选一名普通话好的学生做带读的小老师。2、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统化，陶冶情操。3、利用活动课时间，进行经典吟诵、演讲，分组背等形式开展活动。4、举行经典诵读擂台赛。活动内容安排精选初中课外古诗词篇目进行

8、诵读指导经典诵读擂台赛总之，经典诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效方式之一，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我将按计划并根据实际情况以饱满的热情开展好此项活动。篇三乡村少年宫经典诵读活动计划01东四沟小学乡村少年宫经典诵读假期活动计划（20xx年1月）一、活动目标通过开展“经典诵读”活动，让学生感悟到优秀传统化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华化的源远