如何教婴儿说话.doc

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1、与0～6月宝宝的说话方法此时期与宝宝的交流，最主要是让宝宝愉快地笑出声音　　简单评估宝宝语言发育情况：　　·3月龄时宝宝听到声音会不会转头朝向声音发出的地方？　　·宝宝3月龄时会根据音调和语气来估摸爸妈的情绪。5月龄时会发出更多不同的声音，会尖叫、大叫、大笑，一直玩发音的游戏。6月龄时则非常喜欢在睡觉前玩发音游戏。　　本阶段爸妈可以用来教宝宝说话的方法：　　·让宝宝多看、多摸、多感觉；　　·指导宝宝听各种声音，音乐、玩具的声音、家里其他能发出声音的东西；　　·爸妈可以咯吱宝宝痒痒，让宝宝愉快地笑出声音来；　　·一边唱童谣一边抱着宝宝散步；　　·

2、要给宝宝看到的东西，要放在同他视线一样高，距离20～30厘米处；　　·对不太会发音的宝宝，妈妈可以对宝宝多发一些简单的元音；　　·爸妈和宝宝可以脸对脸，让宝宝多看爸妈是如何发音的；　　·妈妈拿着玩具娃娃，假扮娃娃对宝宝说话。宝宝喜欢会动的东西，可以使用手偶娃娃一边说话一边动；　　·多多呼唤宝宝的名字；　　·宝宝发“啊啊”、“呜呜”时，妈妈可以立刻回应宝宝“宝宝想说话啊~”。妈妈高兴倾听，宝宝会更想说话。   常对宝宝说话的爸妈是怎么做的：　　·运用较多的形容词；　　·喜欢对宝宝述说事情的原委，告诉宝宝来龙去脉；　　·不只是简单地对宝宝说“行”或

3、“不行”；　　·在说话的同时运用更多的肢体语言；　　·很注重宝宝的回应。　　宝宝越表扬越爱学　　快乐的环境是宝宝最佳的心理成长环境，要让宝宝觉得学习语言是件快乐的事情，宝宝才会更有干劲。爸妈在宝宝玩耍获得成功时、取得进步时，都要适时地赞美宝宝，可以通过拥抱、微笑让他知道你很重视他，很喜欢和他讲话。　　与宝宝分享他的快乐是对宝宝认知活动和语言发展最优的反馈和强化，这会让宝宝自信满满，当然想要继续学习新东西。宝宝心理的一个重要特点就是“依赖性”，他无法自己给予自己肯定，因此来自亲密照顾者的鼓励是他学习的重要动力。　　妈妈与新生儿间的“交谈”　　新生

4、宝宝的发音有4种类型：因为困倦饥饿发出的声音；眼对眼看到自己的妈妈发出的正性快乐的声音；因为痛苦、不开心发出的声音；因为排泄、伸展身体而发出的用力气的声音。而妈妈则用语言、抚摸、搂抱、拍打、摇晃宝宝来回应。与6～9月宝宝的说话方法与此时期宝宝的交流，最主要是让宝宝懂得物体恒存和因果关系。　　简单评估宝宝语言发育情况　　·会不会模仿大人，并且用声音引起别人的注意？　　·6～9月龄的宝宝表情丰富，喜欢别人逗笑。可以重复发出辅音和元音相结合的音节。宝宝会伴随着身体的自发运动时出现“咿呀作语”，这表示宝宝处于很舒适的状态。能发出更多的元音和辅音，发音器

5、官得到练习，并发出元音和辅音相结合的音节。　　本阶段爸妈可以用来教宝宝说话的方法　　·6月龄出现发声－倾听的间歇，表示宝宝想积极参与和爸妈的互动，爸妈要注意倾听和回应；　　·可以多多玩躲猫猫、捉迷藏的游戏，宝宝明白“物体恒存”的道理后才会学会给物体进行语言上的“命名”；　　·给宝宝玩那些敲弄、摇晃后、拉扯后能有反应和效果的玩具让宝宝明白因果关系，发展他的理解力；　　·妈妈发音，让宝宝看着自己的脸学习；　　·妈妈发出“哇哇”的声音时，可以把宝宝的小手贴放在自己的脸上，然后把自己的手放在宝宝的脸上，一边拍一边发“哇哇”，看宝宝是否会发“哇哇”并和妈

6、妈的动作合拍；　　·利用图画书和宝宝说话，让他想起看到过的实物；　　·让宝宝照镜子，照镜子时宝宝会发出比平时更多的音；　　·说到什么时，就帮助宝宝用手比划出来；　　·帮助宝宝说出他用手势、姿势指示的东西名称。　　在1岁内一个非常重要的任务就是帮助宝宝倾听　　宝宝是从“听”中学说话，也必须学会听。听辨各种声音的不同也和说话能力密切相关。可以随时提醒宝宝注意周边环境中的声音。比如：时钟的声音；拍手的声音；爸妈还可以敲击不同材质的东西让宝宝听一听。　　给宝宝听音乐，特别是古典音乐也可以促进宝宝的语言发展，特别是语言理解能力，因为掌管语言理解力与音乐理

7、解力的大脑区域是同一个区域。早早让宝宝聆听、接触品质好的东西，耳濡目染，不断渗透，可以为宝宝日后的良好品位奠定基础。　　对宝宝各方面都有好处的CD推荐：　　·旋律舒缓，可以安抚宝宝的情绪——音乐宝贝1－古典乐(CD)　　·睡在婴儿床里就要开始接触大师的作品——音乐宝贝1-与莫扎特的亲密交流(CD)　　·旋律明快,还有其他宝宝的咿呀学语声——乐宝宝亲子的歌谣　　·让宝宝聆听大自然声音——乐宝宝创意狂想曲　　·旋律明快,还有其他宝宝的咿呀学语声,让宝宝聆听大自然声音——乐宝宝亲子的歌谣、乐宝宝古典新幻想、乐宝宝畅游水世界等。与9～12月宝宝的说话方

8、法此时期宝宝的模仿力更强了，1岁时能听从指令了。　　简单评估宝宝语言发育情况　　·会不会看着对他说话的人并表现出想要沟通？　　·9~12月龄的宝宝一口