书法规划与前7周教案.doc

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1、........课程表节数星期一二三四五早读1234书法5678晚修.s...............第-----学期教学计划进度表周次起止日期教学容课时数一文房四宝1二写字姿势及执笔方法1三中秋放假1四米字格和笔画名称1五国庆1六中锋线条1.s...............七横的写法1八复习横的写法1九竖的写法(垂露，悬针)1十复习竖的写法1十一撇的写法1十二复习撇的写法1十三捺的写法1十四复习捺的写法1十五点的写法1十六复习点的写法1十七复习所学笔画1十八组合所学笔画练习单个独体字1十九练习单个独体字1二十放假.s...........

2、....第1周第单元第1课时总1课时课题文房四宝课型新授课执教时间9月4日教学目标了解我国古代书写工具，认识文房四宝以及其各自的作用和的性能简单讲授做书写中使用毛笔的要领激发学生对中国传统绘画的学习热情，了解写书法要有耐心和恒心教学重点学习和了解文房四宝的使用和性能教学难点着重了解毛笔和纸的类型教具学具视频、PPT、笔、墨、纸、砚教学过程一、导入播放视频，了解汉字的演变过程。激发学生兴趣，让学生对汉字有更形象的认识。提问：中国的汉字有趣吗，来看看写书法需要准备工具。二、请同学说说写书法需要用到哪些工具三、分别介绍笔墨纸砚，着重介绍毛笔和宣纸

3、的性能1、毛笔：（1）按性能分：软毫、硬毫、兼毫   （2）按笔锋分：小楷、中楷、大楷 2、墨古人用墨条磨墨，加点水就可以书写。3、纸：有毛边纸和宣纸，练习时多选用毛边纸 4、砚：是用来研墨的，今天我们可以直接买到墨汁倒进砚.s...............教学过程四：介绍写书法的辅助工具（同学相互讨论）文镇作用是压纸，防止纸被风吹起，影响书写笔山暂停书写时放笔的工具笔架挂毛笔的工具水洗用来洗笔或兑水入浓墨笔卷出门时用来放毛笔，不破坏笔头上的毛毛毡书写时垫于纸下五、教师演示执毛笔的方法，为下一节课作准备布置作业板书设计教学反思学生对书法用具

4、还是比较有兴趣的，课上能安静20分钟，下课后问什么时候有书法课，对用毛笔写字有期待。下一堂课学习毛笔执笔方法可能对一年级的孩子来说会有点枯燥。.s...............第2周第单元第1课时总1课时课题正确的写字姿势和执笔方法课型新授课执教时间9月11日教学目标训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。 使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础教学重点训练正确的写字姿势，培养良好的写字习惯教学难点掌握毛笔的执笔

5、方法 ，了解中锋运笔教具学具教学挂图教学过程一、导入 要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。二、 复习硬笔的姿势及执笔方法由于毛笔字要以硬笔字为基础，所以我们先来复习语文课上学到的硬笔姿势及执笔方法出示写字歌：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到，字写工整视力好。三、明确正确的写字姿势的要求 （1）、端坐握铅笔（2）、相互检查（3）、在田字格上练习写“工”字.s...............教学过程四、学习毛笔字的写字姿势和执笔方法（1）、重申坐姿，

6、硬笔字与毛笔字的坐姿时一样的。请一个小朋友出来摆好姿势，引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。（2）讲解示五指执笔法。五个指头的职责作用概括为五个字，即：擫、押、钩、格、抵。（3）、练习评比，教师指导学生练习，（4）、组织学生展示 五、总结 强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。 布置作业回家后把正确的写字姿势及执笔方法做给家长看板书设计教学反思学生对执笔方法掌握不是很到位，拿了笔就想写字。指导比较困难，指导一个学生，其他学生就开始吵。接下来每节课都必须强调执笔姿势。.s...............第4周第单

7、元第1课时总1课时课题米字格和笔画名称课型常识课执教时间9月25日教学目标认识米字格和笔画名称培养学生良好的学习写字习惯激发学生对写字的兴趣教学重点认识米字格教学难点认识笔画笔画名称教具学具书写用具、永字八法挂图教学过程一、导入 书法家小故事-柳公权刻苦学习书法的故事。二、检查书写用具摆放的位置、坐姿、站姿和执笔。三、 讲授新课。1、认识米字格（四四方方一座城，四条公路穿城中，两条最长，两条最短，看看四条公路组成一个什么字？ 黑板上贴有一方白纸，标出中心，用四红纸条，请同学贴出。） 出示挂图，同时板书：米字格（后半部分待讲到时再添上）。 三

8、、2、给米字格起名：1.横竖中线；2.两条斜线；3.左上格、坐下格；4.右上格、右下格。 采用抢答方式，让同学说出米字格的各部名称。 .s...............教学过程3