薛法根《匆匆》课堂教学实录.doc

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6、——薛法根课堂教学实录　　师：同学们可能都不认识我，我姓薛。有同学姓这个姓吗？（无人举手）这个姓很少，所以很珍贵。　　（生笑）　　师：今天我们学习第课读题——　　生：齐读课题。　　师：预习过课文吗？你在预习过程中都预习了什么？　　生：我把课文读了三遍。　　师：你很自觉，没有要求，你能自觉地读3遍。不错。　　生：我先看了预习提示，然后根据预习提示中的问题，去读课文。　　师：能够根据预习提示有针对性地预习，很好。　　生：我把预习中遇到的问题都想好了。　　师：（笑）了不起，答案都想好了，能透露一个给我吗？　　（生笑）　

7、　生：不能。　　师：还保密呢！你能带着思考进入课堂，收获就要比一般同学多。　　生：我借助工字典解决了预习中不认识的问题。　　师：能借助字典、词典等工具书来解决预习时遇到的问题，这是会学习的同学。　　生：我边读边想有什么问题，想了每一段的段意思。　　师：一边读一边想，这是很好的学习习惯。　　师：好像还有很多同学搜集了许多名人名言，是你吧。　　生：高尔基曾说了一句有关时间的名言警句　　师：这句话记得吗？能背出来吗？　　生：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。”

8、　　师：小结：大部分同学都认真读了课文，有的根据预习提示进行有针对性地预习；有的带着问题进入课堂；有的借助工具书解决预习时遇到的问题。这些都是你们在预习时自觉做到的，这是一种很好的学习习惯。坚持这个习惯，你必定受益终生。　　师：课文读了三遍的同学请举手。　　（生全部举手。）　　师：读了三遍以上的请举手。　　（生无一人举手）　　师：（笑）你们都统一要求读三遍啊？　　师：读得