匆匆(搬课薛法根).doc

《匆匆(搬课薛法根).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、匆匆（朱自清）一、导入1、板书：“悤”认识吗？这是一个古体字，同样是一个形声字，上面表示声音，下面表示意思。猜猜什么意思？（心神不宁）2、板书：“匆”这个字认识了，指名读，什么意思？（匆忙）板书：匆，连起来读“匆匆”，指名几人读。与前面有什么不一样？（叠词，意思更急）3、在汉字中有很多叠词，读起来很有节奏感，我们今天学的这篇文章中也有很多叠词，找一找。头涔涔泪潸潸什么意思？如果写头上流着汗，眼中流着泪，好听吗？斜斜的太阳。斜的太阳就不好听了。轻轻悄悄地挪移了。你仿佛看到了什么？除了听到挪移的声音，还能看到挪移的姿态呢。茫茫然。不知不觉就跟着旋转了。伶伶俐俐地从我身上跨过去。

2、理解：轻巧灵活的。如果说手脚麻利地从你身上跨过去你愿意吗？伶伶俐俐地从你身上跨过去呢？为什么偏要白白走这一遭啊？指名读，指名读不用叠词。什么不一样？（情写下来。）叠词美吗？美在姿态，美在意境，美在情感。短短的文章却有十五六处叠词，而叠词的美要在读中不断感受。二、整体感知1、自由读，读准读通，感受叠词的美。2、指名读二、三、四自然段。第二自然段：叠词在这一段中要读虚一点。部分句子重点指导。3、这篇文章与我们以前学的课文不同，有个特别的名字叫散文诗。写在课题旁边。是散文，更是诗。4、这篇散文诗写了什么匆匆？时间，或者叫日子，时光，光阴，岁月……5、日子其实一天一天就这样过去了，

3、只是我们人的感觉匆匆而已。你什么时候觉得时间匆匆呢？评：匆匆是由心情、心境决定的。6、像老师这样的年纪，你觉得时间过得快还是慢呢？朱自清写这篇文章的时候多大？课文中有写，快速找找。“八千多日子”二十多岁，年轻人有大把的时间，为什么还会觉得时间匆匆而逝呢？默读课文，找找看划出重要的语句，写写批注。7、交流：（1）（板书：日子一去不复返（圈出这个词）指名读第一自然段。读中问：燕子、杨柳、桃花有一个共同特点？时间呢？继续读。你希望活多长？过一天少一天，过十天？过一年？过十年？四十年过去了？八九十年过去了？生命就走到了尽头。感觉时间过得？（很快）日子过得如此匆匆是因为我们的生命是？

4、（有限的）写下来：人生有限小结：生命是有限的，一去不复返了，所以就感觉匆匆。（2）第四自然段：八千多日子无痕迹白白走这一遭。也就是你？（白活了），你的一生（一事无成）写下来小结：朱自清写这篇文章是有原因的，因为日子一去不复返，因为八千多日子无痕迹，所以他觉得时间匆匆。岁月如流。他的内心？三、细读文本1、时间看得见吗？摸得着吗？难写。朱自清怎样把看不见摸不着的东西写出来，让我们看见了，又感觉到了呢？再次默读，划出相关句子。2、交流：（1）第二自然段●“溜”，拟人用得特别的字眼要关注。●“针尖上一滴水”，比喻、夸张看不见的时间成了一滴水，看见了吧？滴过去，心情如何？时间的流。（

5、3）第三自然段八千多日子这样写清了，那一个日子呢？轻声读第三自然段。●早上第一件事是什么？起床，指名读，早上我起来……用一个词写出了匆匆，让我们看得见了？（挪移）●引读：于是——洗手的时候……相机板书：洗手吃饭遮挽躺在床上说再见叹息过去过去过去跨过飞去溜走闪过你们的日子是不是这样过的？（板画曲线）时间就像一条河，所以作者写“时间的流”。一滴水滴在时间的流里。这就是一个日子，仔细看看这里，时间还像？一个人从我们面前？闪过，走过……感情读。●时间是那么匆匆，读书的时候，……写作的时候，……唱歌时，……弹琴时，……这些事情都比较有意义呀，为什么作者不写，而写洗手、吃饭……？寻常到

6、什么程度？寻常到习惯了，习惯就容易淡忘，觉察不到了，现在告诉你，时间就是这样过去的，你感觉怎样？（惊奇之感）读起来是轻快的，但又有些？（淡淡的哀愁）四、总结这首诗是散文诗中的经典，经典的诗要经典的人来读，听读板书：