《林海》课内阅读.doc

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1、《林海》课内阅读大兴安岭这个"岭"字，跟秦岭的"岭"字可大不一样。这里岭的确很多，横着的，顺着的高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短儿点的，可是没有一条使人想起"云横秦岭"那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔（）自山脚至岭顶长满了珍贵的树木（）谁也不孤峰突起（）盛气凌人（）1.在（）里填上恰当的标点符号。2.联系上下文解释词语。孤峰突起：盛气凌人：3.文中“岭”和“云横秦岭”加上引号，分别表示（）和（）。4.这一段话采用了（）的手法写出了大兴安岭的“岭”与秦岭的“

2、岭”大不一样，“大不一样”表现在（）。5.这段话描写大兴安岭的“岭”的特点是（）和（），表达了作者（）的思想感情。6.用“—”画出这段话中的排比句，这样写有什么好处？7.修改病句。（1）《林海》一文的作者是老舍写的。（2）大兴安岭这个亲切与舒服的名字是那样悦耳。