中班健康教案：预防龋齿.doc

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1、中班健康：预防龋齿授课教师：高雪研一、教学目标：1.情感与态度：幼儿养成良好的个人卫生习惯的意识，保护自己的牙齿健康。2.知      识：知道龋齿的别名是蛀牙、虫牙。简单了解龋齿形成的原因。知道全国爱牙日是9月20日。了解每一年的全国爱牙日主题。3.能      力：能够掌握预防龋齿的方法。二、活动重难点：幼儿了解龋齿形成的原因，养成良好的个人卫生习惯，坚持早晚刷牙，饭后漱口，保护自己的牙齿健康。三、活动过程：1.课前准备，集中幼儿的注意力，调动幼儿上课的主动性。手指操：《洗脸》小狗来洗脸，只洗鼻尖尖，小猫来洗脸，只洗脸蛋蛋，小朋友们来洗

2、脸，洗完左边，洗右边，洗完上面，洗下面，再把小手擦干净，大家见我真喜欢。2.活动导入，使用多媒体教学，以故事导入，增加课堂的趣味性，调动课堂学习的氛围。故事：《爱吃糖果的小明》小明很喜欢吃糖果，他认为世界上最幸福的事情就是拥有许许多多的糖果。小明每天都会吃很多很多的糖果。有的时候连睡觉，小明嘴里还含着糖果。可是，突然有一天，不知道为什么，小明却呜呜的哭起来了。教师：小朋友们猜一猜发生了什么事情？（启发性提问法，锻炼幼儿发散性思维。）幼儿：……；……；小明玩具丢了，所以才会哭。（锻炼幼儿表达内容完整性。）教师：原来是牙疼，疼痛让小明难以忍受，

3、所以小明呜呜的哭起来。教师：小明总吃糖果，他的牙齿会变成什么样子？幼儿：……；牙齿会出现洞洞。教师：出现洞洞的牙齿，叫什么？幼儿：虫牙教师：出现洞洞的牙齿叫虫牙，也可以叫龋齿、蛀牙。教师讲解：龋齿初期时表现为窝沟处黄褐色墨状弥散，晚期时表现为洞洞，而且偶尔伴有神经性疼痛。因为初期没有什么明显的让人不舒服的症状，所以很容易被人们忽视。3.活动内容的讲解，出示解龋齿的形成的图片，使抽象的知识更形象、生动，便于幼儿理解和掌握。（1）讲解龋齿的形成，让幼儿简单的了解龋齿的形成原因。教师：虫牙是虫子咬的洞洞？小朋友各抒己见。教师讲解龋齿形成的原因：我

4、们每天需要吃很多的食物，吃过东西后不及时漱口，就会使得残留在牙齿表面的食物滋生和繁衍细菌，细菌的活动就会产生酸，来腐蚀牙齿，形成龋齿。龋齿（虫牙）不是虫子咬的洞洞。（2）龋齿的危害成人龋齿的危害：龋齿会造成牙根尖等部位的炎症，严重时局部肿胀，也会引起败血症或菌血症。坏牙根不能咀嚼食物；加重胃肠道负担。儿童龋齿危害：①　牙体缺损，涉及多个乳磨牙时可降低咀嚼功能。影响儿童的营养摄入，对颌面部和全身的生长发育造成影响。②　龋洞内食物残渣滞留，细菌聚集，使口腔卫生恶化。①　乳牙根尖周炎影响继承恒牙牙胚，造成其釉质发育障碍及正常萌出。乳牙因患龋早，造

5、成恒牙间隙缩小，因间隙不足发生位置异常。②　影响美观和正确发音，还会给儿童心理造成一定影响。（3）保护牙齿健康的方法教师：我们知道了龋齿是怎样形成的，龋齿的危害，那我们应该怎样保护我们的牙齿去预防龋齿？小朋友各抒己见，教师记录幼儿的想法。（锻炼幼儿的理解能力和语言表达能力）教师：小朋友们说的都很棒，现在老师也给小朋友们分享一些保护我们的牙齿健康去预防龋齿的方法，我们一起来看一个保护牙齿健康的小视频吧。教师总结：保护我们的牙齿健康去预防龋齿的方法，①　养成良好饮食习惯，少吃甜食。②　坚持早晚刷牙，饭后漱口。③　刷牙时使用含氟牙膏，每次只用一点

6、点。④　定期检查，及时就医。⑤　提早预防，窝沟封闭。四、活动延伸，拓展幼儿关于牙齿方面的知识广度，满足幼儿的求知欲和好奇心。9.20全国爱牙日2017年全国爱牙日主题：口腔健康，全身健康。五、活动小结，让幼儿对本节课所学知识进行复习和巩固，让幼儿对本节课所学的知识清晰明了。小朋友们，通过今天的学习，我们知道了龋齿也叫做虫牙、蛀牙。你还记得哪些预防龋齿的方法？每年的几月几日是全国爱牙日？希望小朋友们，从现在开始，爱护自己的牙齿，坚持早晚刷牙，吃完东西要及时漱口。