单课教学目标参考表单.doc

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1、单课教学目标参考表单基本信息姓名性别年龄学历职称教龄职务所任学科教材版本单元名称年级册第单元（专题）第课《》初中英语七年级上册Unit3：Isthisyourpencil?Learning(Objectives)【LearningObjectives】Inthisunit,studentswilllearntoidentifyownershipofpersonalbelongings.Theywillalsobeabletospellthenameoftheobjectforconfirmatio

2、n.【TeachingTopics】（话题）:Thingsintheclassroom.【LanguageFunctions】(功能)：Identifyownership.【LanguageStructures】(结构)：Possessivepronounsmine,yours,his,hersYes/noquestionsandshortanswersLostandfound【TargetLanguage】(目标语言)Isthisyourpencil?Yes,itis.It’smine.Aret

3、heseyourbooks?No,theyaren’t.They’rehers.【TeachingVocabulary】（词汇）Pencil,pencilbox,schoolbag,book,easer,notebook,dictionary,bag,baseball,computergame,IDcard,watch,ring,mine,your,his,hersThankyoufor...,ask...for...,asetof【LanguageSkills】(技能)Listeningandr

4、eadforspecificinformation.【Recycling】（复习巩固）What’sthis?It’s...Howdoyouspellit?【教学总结】本单元以schoolthings为话题，主题是“确认物品的所有权”，物品主要围绕着教室内学生身边的常用物品，在教学时老师能够使用实物进行教学，增强学生的学习效果。事实表明，如果将真实的语言材料引入学习环境，并与社会的语言活动结合起来，学生的学习效果将是事半功倍的。也就是说，作为授课的老师，我们要结合所授内容，努力为学生创造真实的、贴近

5、生活的情境。通过单元教学使学生学会辨认物品的所有者，学会根据场景询问物品的所属，以及学会写寻物启事和招领启事。