高考作文试题的价值取向研究.pdf

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1、第1卷第7期教育观察Vol.1No.72012年9月SurveyofEducationSep.2012高考作文试题的价值取向研究孙欢欢（南京师范大学教育科学学院，江苏南京，210097）［摘要］高考作文试题作为文化选择的一种结果，除选拔的作用外，还蕴含有价值教化的功能，并通过考试被学生所接受、内化。可以说，高考作文试题绝不是简单的考试文本，而是社会主流价值观的一种物化，一定程度上体现了社会对合格的社会公民的理想要求。对高考作文进行分析有助于探寻其背后的价值追求，也有利于更好地发挥高考作文的选拔和教化功能。［关键词］高考作文试题；价值取

2、向［中图分类号］G412［文献标识码］A［文章编号］2095-3712（2012）07－0045－06高考作为国家层面的选拔性考试，其试题内10篇；2000—2012年间总共是170篇左右。这几容的选择并不是客观中立的，正如福柯所言，“考乎囊括了新中国成立以来的所有高考作文试题，试……无非是官僚政治对知识的洗礼，是官方对为研究的分析提供了翔实的素材。世俗知识变体为神圣知识的确认”。高考作文试题本文尝试从价值取向的挖掘入手，对高考作作为母语考试的载体，其内容来源于社会的知识文试题进行分析。这里的“价值取向”是指影响个体系，然而，在整个社

3、会知识体系中，却只有有限人或团体对事物所作判断及行为选择的组织化、的部分被视为法定知识传递给下一代。高考作文内在化、稳定的理念。本文采用“内容分析法”，从命题过程，既有对知识价值的认可，也有对知识价“频率差异”和“人物塑造”进行分析，本研究价值值的赋予。取向类目表的建立参照吴永军的分析量表制作方一、研究对象和研究方法法完成，然后尝试对高考作文试题进行分析，最后笔者选取1951—2012年间的250多篇高考把分析指标调整为16项。作文作为研究对象，其中，1951—1965年间的高考二、文本的分析作文25篇；1966—1976年高考中断了

4、11年；1977（一）统计结果年各省、市、自治区自主命题，总共38篇；1978—1.题目中显性主题思想的价值取向统计1989年间总共是12篇；1990—1999年间总共是表1高考作文题目显性主题思想统计序号项目频率百分比（%）序号项目频率百分比（%）1爱国主义2610.49立志敬业3614.42热爱共产党145.610专注认真135.23热爱科学251011关心朋友228.8[作者简介]孙欢欢（1987—），女，山东平度人，南京师范大学教育科学学院教育学原理专业2010级硕士研究生。45续表14无私奉献187.212感恩父母72.85

5、勤劳刻苦249.613自立自强114.46创新进取218.414热爱历史文化228.87诚信善良145.615坚毅勇敢166.48乐于助人218.416谦虚宽容41.6从表1可以看出，在1949—2012年历年高考关心朋友并列第五位，占8.8%；此外，其他价值取作文试题中，主题思想部分明显的价值取向中，立向类目所占比重相对而言少一些。上述表格只是近志敬业占14.4%，居第一位；居第二位的是爱国主六十年的高考作文试题主题思想的价值取向的总义，占10.4%；居第三位的是热爱科学，占10%；排计，但是在不同的历史时期中，比重分布是不同的。名

6、第四位的是勤劳刻苦，占9.6%；热爱历史文化、2.题目中隐性主题思想的价值取向统计表2高考作文题目隐性主题思想统计序号项目频率百分比（%）序号项目频率百分比（%）1爱国主义5923.69立志敬业45182热爱共产党249.610专注认真2610.43热爱科学3212.811关心朋友2213.64无私奉献2710.812自立自强218.45勤劳刻苦301213热爱历史文化2911.66创新进取2710.814坚毅勇敢2710.87诚信善良218.415谦虚宽容83.28乐于助人2710.816感恩父母145.6表2是对1949—2012

7、年历年高作文试题隐13.6%；热爱科学，32篇，列第四位，占12.8%；勤劳性主题思想的价值取向的分析。在高考作文试题刻苦，30篇，列第五位，占12%。由此看出，高考作中，可能同时存在多个不同的立意，考生可从其中文的主题价值取向无论是显性的还是隐性的，排挖掘出符合自身特点或是感兴趣的点“慷慨激昂、前几位的都“不谋而合”。指点江山”，或“涓涓细流、细数生活”，亦或“深入（二）频度的分析思考、反思世间”。笔者在对历年高考作文题目隐从表3可以看出，1951—1966年高考作文试性主题思想的价值取向的挖掘中统计如下：爱国题总计25篇，其价值取

8、向的个人范畴中，立志敬主义，59篇，列第一位，占23.6%；立志敬业，45篇，业、无私奉献、勤劳刻苦、专注认真占前几位；列第二位，占18%；关心朋友，34篇，列第三位，占1977—1989年作文试题总计46篇，占前四位的