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时间:2020-09-02
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1、教学目标: 1、引导学生用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物 2、引导学生合理地布置画面,初步学习处理远近的关系和画法 3、培养学生的创造力和表现能力 准备:教师范例、学生绘画用品 流程:导入活动——交代任务、学生作画相互讲评 重难点:合理布置画面,处理好远近的关系 过程: 一、导入活动 1、小朋友,这几天国庆节过得真快乐,今天老师请小朋友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上,让大家知道你是怎么过节的 2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的是什么?) 二、交代任务、学生作画 1、
2、把自己的事画出来,画得时候要注意画面内容的安排,近处的东西画大点,画在下面;远处的东西画小点,画在纸的上边 2、教师示范,学生观察 3、学生安静作画,教师指导 4、教师提醒学生处理远近关系 三、相互讲评 展示学生作品,让学生欣赏:请学生评价或相互评价。
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