《文言文完全解读》人教版七年级语文上册测试题二.doc

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1、人教七上文言文测试题(二)一、基础过关。1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。青冥()碧瓦飞甍()高垣()睥()睨()xiāo()汉shū()忽duò()而折其臂2.解释下面句中加点字。(1)然数年恒不一见()(2)相顾惊疑()(3)始悟为山市()(4)居然城郭矣()(5)门外戏()(6)或凭或立()(7)遂不可见()(8)撒盐空中差可拟()(9)太丘舍去()(10)相委而去()3.指出下面句中的通假字并解释。(1)继而风定天清,一切乌有(2)裁如星点(3)尊君在不?4.写出下列句中加点词语的古今意思。(1)与儿女讲论文义古义:今义:(2)无何,见宫殿数十所古义:今义:(3)死者十九古义

2、:今义:5.一词多义辨析。日中不至,则是无信()居数月()(1)信(2)居半山居雾若带然()与朋友交而不信乎()面山而居()暮而果大亡其财()去后乃至()(3)亡(4)乃马无故亡而入胡()家祭无忘告乃翁()二、能力提升6.名句默写。(1)《山市》中总括全文的句子是:,,。(2)“忽闻海上有仙山,”记述的是与课文《山市》一样的“海市蜃楼”的情景。(3)(2012·山东淄博)白居易在《钱塘湖春行》中借莺歌燕舞,表达对西湖美景的喜爱和留恋的诗句是:,。(4)(2012·福建莆田)春天是一个洋溢着诗情画意的季节。古往今来,多少诗人留下咏春的诗篇。请写出你最欣赏的两句:_____________

3、_____,____________________。(5)(2012·广东深圳)绿树村边合,。(6)(2012·四川宜宾)中国古代诗人常借月烘托意境,抒发感情。如温雇筠《商山早行》中“,人迹板桥霜”描绘了一幅残月朦胧的晨景图;杜牧《泊秦淮》中“,夜泊秦淮近酒家”借月描绘了秦淮烟月迷离的夜景。7.翻译下面语句。(1)未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。(2)撒盐空中差可拟。(3)友人惭,下车引之,元方入门不顾。(4)此何遽不为福乎?8.(2012·黑龙江省绥化市)口语交际及综合探究。邻近中考,学校准备在九年级学生中举行生活技能比赛,消息一出,同学们跃跃欲试,学生家长对此反响不一。(

4、1)作为该校九年级一名参赛学生,请你为此活动设计一条宣传语。(2)请你根据比赛宗旨,为此比赛设计几个题目。(至少设计出三个项目)(3)如果你是这次活动的主持人,在此比赛开始时你准备做怎样的动员发言?(4)如果你的家长反对你参加这次活动,你打算如何说服他们?三、语段阅读。(一)(2012·四川自贡)阅读下面两首诗词,然后回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕味春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独排徊。9.对上面两

5、首诗词中加点词语的解释,不正确的一项是A、争暖树:争着飞向朝阳的树。B、没马蹄:初长青草似毯,刚能淹没马蹄。C、行不足:走也走不够。D、香径:铺满落花的小径。10.《钱塘湖春行》中“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低”两句诗的意思是什么?11.判断下面对这两首诗词分析的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。A、同是写春天,《钱塘湖春行》写的是初春之景,《洗溪沙》写的是暮春景象。B、“燕啄春泥”写出一种充满活力的动态美,“似曾相识”表现出对归燕带来的亲切,两首诗词同样抒写了作者对春之燕子的喜爱。C、“最爱湖东行不足”写出了诗人对西湖的喜爱之情,“小园香径独利湘”则抒发了词人的寂寞和忧伤。D、

6、从写作上看,《钱塘湖春行》是借景抒情,《浣溪沙》既写景抒情,又托物言志。(二)(2012·云南昭通)阅读【甲】【乙】两段文言文,完成后面问题。【甲】黔之驴黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。   他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒, 驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。【乙】蜘蛛杀蛇尝见一蜘蛛,布网壁间,离地约二三尺。一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及。久之,蛇将行矣。蜘蛛忽

7、悬丝而下,垂身半空,蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上,还守其网。如是者三四次。蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飙下①,踞②蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死。蜘蛛乃盬③其脑,果腹而去。(选自薛福成《庸庵笔记》,略有改动)【注释】①飙下:带着一股风跳下。②踞:趴。③盬(gǔ):吸饮。12.解释下列加点词。A.有好事者船载以入好事       B.虎大骇,远遁遁       C.果腹而去果腹       D.蜘蛛引丝疾上疾       13.用

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