怎样培养学生的阅读能力和习惯.doc

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1、怎样培养学生的阅读能力和习惯怎样培养学牛的阅读能力和习惯樊培虎（固始县城郊乡第二初级中学河南固始465200）【摘要】该文就“怎样培养学生的阅读能力和习惯”这一问题，从以下几个方面展开了论述：首先，晓之以理，解决学生的认识问题；其次，授之以法，解决学牛的开掘问题；第三，示之以例，解决化难为易的问题；第四，助之以查,随时反馈阅读训练效果；第五，赞之以优，渲染学生努力进取的氛围；最后，持之以恒，促使学牛学有成效。最终达到“教是为了不教”的目的。【关键词】培养；能力；习惯Howtodevelopstudentsreadingskills

2、andhabitsFanPeihu[Abstract]Thepaperon"Howtodevelopstudentsreadingskillsandhabits/1theproblem,startfromthefollowingaspectsarediscussed:firstofall,enlightenthemwithreason,tosolvethestudentsunderstanding;second,andteachingmethodstoaddressStudentsdiggingproblem;third,show

3、ingthemwithpatientstoaddresstheissueofAesthetic;fourth,tohelpthemwiththeinvestigation,anyfeedback,readingthetrainingresults;Fifth,praisethemwithgood,hardworkandrendertheatmosphereofstudents;final,persevere,topromoteeffectivestudentlearning.FinallytoachieveHEducationis

4、nottaughtto"purpose・[Keywords]Culture;Capacity;Habit阅读，是人们接受信息，获取知识的主渠道，阅读能力的强弱直接制约着一个人掌握知识的深度和广度。而有无良好的阅读习惯又是阅读能力能否提高的关键所在。因此，每一位语文教师在课堂教学中，都应注重指导学牛的阅读活动，训练学牛的阅读能力和培养学牛的阅读习惯，以便增强学生获取知识的能力，促使其个性特长牛动活泼的发展，使他们能更好的适应未来社会的挑选。下面，我就多年来的教学实践谈点这方面的愚见。1.晓之以理，解决学牛的认识问题学牛的自学能力提高

5、，依赖于教师的指导，更依赖于学生的自学实践。怎样指导学牛的阅读活动，训练他们的阅读能力？我以为首先应让他们真正明白，培养自己的阅读能力和习惯，是历史的重托，是时代的要求，是社会赋予的责任和自己发展的必须。因此，可从我们伟大民族怎样才能在未来世界和国际竞争中，始终处于战略主导地位；从怎样以自己的有限生命尽可能多的获取人类灿烂的文化知识；从怎样不落伍于这知识更新得惊人的时代；从要有所作为和建树就应具备什么样素质、能力和习惯等方面，向他们具体阐明努力培养自己良好的阅读能力和习惯的必要性、重要性和迫切性。使他们自觉的迅速的拿起这个武装自己

6、的武器来。当然，“晓之以理”还包含向学牛讲清传授知识的事理。如指导学牛阅读记忆时，若要他们选择早晨6至7点，就应讲清这段时间没前摄抑制，头脑清醒，少有干扰，识记印象清晰，效率高。2.授之以法，解决学牛的开掘问题要提高学牛的阅读能力，仅让学牛明白道理，唤起自学意识还是不够的。还须教给他们开掘知识宝库的有效方法。达尔文曾说:“最有价值的知识是方法的知识。”实践也早已证明，巧妙的方法往往可以收到事半功倍的效果。因而教师要在培养学牛阅读能力的自始至终，注重学法的指导，教他们怎样去钻研，去分析问题,去创造性的解决问题等。徐老说：“不动笔墨不

7、看书。”是的，要训练就须认真扎实，先培养他们一个良好的习惯，拿到阅读材料，就备好笔、木子、工具书等，然后要严格训练他们掌握“七会”阅读法。2.1会认读课文；“阅读是一种从印的或写的符号中取得意义的心理过程。”在这个过程中，首先需要认读能力。训练认读能力要学牛掌握三点；①会辨认文字,就是在阅读时，要准确的辨认字形，读准字音，理解字义。②会辨认标点，因为它是书面语言里不可缺少的辅助成份。③会辨认书写和排版形式等。这有助于掌握和理解文章的结构和内容。2.2会解释词句；就是教他们怎样去用工具书、参考书或联系上下文等正确解释某些词语在其特定

8、环境中的意义，进而理解全文。这一步很重要，因为培养理解能力是培养阅读能力的核心。2.3会读；主要是训练他们能用普通话准确、流畅、清晰、富有情感的朗读文章。这是深入理解课文的重要一环。因为要朗读，就要用眼、脑、口、耳等器官作用于文章，加深对文章的印彖