自任教以来的教学反思.doc

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1、自任教来的教学反思一-李珍（古店中学）自任教以来，当一位好教师就是我的目标，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。严格要求自己。工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，上课前，不但备学生而且还备教材备教法，根据教材内容及学生的实际要求，认真写好教案。如果碰到不懂的就上网查资料或向优秀教师请教，力争做到每一课都能“有备而来”，每堂课都在课前做好充分准备。课后

2、及时对该课进行反思，以此来补自己上课的不足，再上课时要多反思一下，力争做到尽善尽美。上课时，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生学习积极性，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，讲练结合，教学过程重视学生的知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。对于学生的作业，我尽量及时批改，让学生及时纠正，只有这样，老师才能更好的了解学生出错的原因，师生这样进行交流会更好的避免学生的二次错误，这样,学生也会体会到教师对他们的爱，要想提高教学质量，后进生的转换也是一项重要的工作

3、，为此，我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们意识到学习的重要性和必要性，再教给他们学习的方法。让每位学生体会到自学的必要性和其中的成就感和快乐。教学是一份常做常新、永无止境的工作。在以后的工作中，我将一如既往用心去教诲我的学生，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。