九年级语文(试卷及答案)定稿

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1、2012-2013学年第一学期燕山学校12月段考试卷九年级语文2012.12说明：1．全卷共四道大题，满分100分，考试时间100分钟。2．答题前，请检查试卷和答题卷是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡指定位置。3．答题时将答案写在答题卷的指定位置；作文写在作文格内；不得使用涂改液。4．保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。一、单项技能考查（每题3分，共12分）1．请选出下列词语中加点字读音完全正确的一组（）（3分）A．以数谏故shuò以头抢地qiāng度德量力duó拮据jùB．五行缺土xíng性行淑均xíng皆次当行xíng百行业为先xín

2、gC．骈进pián迸裂bèng屏气bǐng摒弃bìngD．一抔黄土pǒu恪尽职守gè怒不可遏è绽开zhàn2．请选出下列句子中加点词语运用恰当的一项（）（3分）A．新还珠，故事情节较之前新颖了许多，但小燕子这个角色让人觉得不言而喻！她不再是天真无邪、讲兄弟义气的姑娘了，倒像个家教不怎么好的纨绔子弟。B．他是一个根深蒂固的人，尽管人们想尽办法劝导他，仍然无济于事。C．这些牲畜对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方面面相觑。D．秦王和赵王初次在渑池会相见，可是赵王从秦王那咄咄逼人的语气中听出了明显的敌意。3．请选出下列句子排序正确的一项（

3、）（3分）①一边是爱不释手，一边就到处跑书店，但哪儿都没有。②于是想到：好书未必都好卖。③书是借来的。④或者干脆说：真正的最好的书，往往倒是不畅销的。⑤我看了一篇又一篇，全部看完了，又回过头去看，而重看比初看更有味。A．③②④①⑤B．③⑤①②④C．⑤①②④③D．②④③①⑤4．请选出下列句子说法恰当的一项（）（3分）A．“要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。”这是一个条件关系的复句。B．从表达方式角度看，诗歌可以分为叙事诗和抒情诗。抒情诗一般没有完整的人物形象和故事情节，杜甫的《石壕吏》、北朝民歌《木兰诗》就是这样的抒情诗。C．《儒林外史》是我国清代一部长篇讽

4、刺小说，《红楼梦》是我国第一部长篇章回体小说，《三国演义》是我国古代小说的顶峰之作。D．词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗，又称“乐府”“诗余”“长短句”等，句式长短不一，能自由地表达个人的思想感情，极盛于宋代。二、古诗文能力考查（24分）（一）课内文言文阅读能力考查（9分）阅读下面两段文字，完成5—7题。[甲]舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。九年级语文第6页（共4页）人恒过然后能改，困于心

5、衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》）[乙]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。　

6、　（节选自《鱼我所欲也》）5．解释下列句子中加点的词（2分）（1）困于心，衡于虑衡：（2）故患有所不辟也患：6．翻译下列句子（4分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。7．[甲]文中“然后知生于忧患而死于安乐也”与[乙]文中“生，亦我所欲也”“是故所欲有甚于生者”等都谈到了“生”，请你结合文章内容谈谈对两篇文章中“生”的不同理解。（3分）（二）古诗文默写能力考查（15分）8．请在下列横线上填上相应的句子（15分）①过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》）②，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）③，叶底黄鹂一两声（晏殊《破阵子

7、》）④，悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子》）⑤，风多杂鼓声。（杨炯《从军行》）⑥，对影成三人。（李白《月下独酌》）⑦锦江春色来天地，。（杜甫《登楼》）⑧水是眼波横，。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）⑨苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）⑩“思念家乡”是古诗词中常见的主题，韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中用“，”表达被逐于朝廷后无比失意、无家可归的感受；范仲淹《渔家傲》中用“，”描绘战争的旷日持久和长年征战的军人的思乡心切；白居易在《望月有感》中用“，”描绘出一幅五地望月、共生乡愁的图画。三、现代文阅读能力考查（24分）（一）议论文阅读（8分）阅读下面文章，回

8、答9～11