人教版六年级语文下册期中测试题.doc

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1、人教版六年级语文下册期中测试题　　班级姓名分数　　一、积累运用。40分　　1．认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分　　xīshēngfáng’àilíngchénhéxiéyǔnnuòyǐnmán　　　　2．选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。4分　　提供（gònggōng）___________望洋兴叹（xìngxīng）__________　　矿藏（cángzàng）__________情不自禁（jīnjìn）__________　　3．划去不一类的一个。2分　　（1）东海　　南海　　上海　　　黄海　　　渤海　　（

2、2）公路　铁路马路山路信息高速公路　　4．中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？　　___________、___________、___________、___________2分　　5．根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2分　　（1）忘本三国演义洛阳刘禅　　（2）孙悟空太上老君炼丹踢翻　　（3）鱼湖面皱纹ABCC　　（4）岁寒三友画画自信苏轼　　6．引号用法。选择下面句子引号的用法。2分　　Ａ.表示直接引用的话。Ｂ.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。Ｃ.表示讽刺或否定。D.表示突出强调。E

3、.用来引用成语、谚语、歇后语等。　　（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。　　（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。　　7.修改病句：2分　　（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。　　（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。　　8.课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。（每类至少写两本书或两篇文章。）4分　　A唐诗：《》《》　　B宋词：《》《》　　C外国文学作品：《》《》　　D我国名著或名人传记：《》《》　　9.按照要求写句子。　　（1）“谁

4、敢来劝阻我，我就处死他！”　　用上“谁……谁……”句式。___________________________________1分　　（2）听了少年这番话，吴王恍然大悟。（用不同的词序组成2个句子）1分　　A____________________________________________________________　　B______________________________________________________________　　（3）“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，

5、是这样小的小船。”2分　　这样自问自答的句子我也会写：　　_______________________________________________________________　　_______________________________________________________________　　10.在括号里填上合适的关联词。2分　　（1）吴王准备出兵攻打楚，他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。　　（2）大臣们认为攻打楚国取胜的希望很大，其他诸侯国乘虚而入，后果不堪设想。大臣们都不同意吴王的主张。　

6、　11.课文写真。7分　　(1)____________，流水不腐。　　从善如流，____________。　　近水识鱼性，__________________。　　欲知山中事，__________________。　　(2)《学会合作》为了说明合作的重要，举了两个例子：①_________________________②_________________________________。学了这篇文章，我想到“_________________________”、“_________________________”等关

7、于合作的名言警句。　　(3)“西塞山前白鹭飞，____________________。”表现了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。　　(4)“常记_____________，_____________。兴尽晚回舟，______________。知否，知否，_____________________。”中的真正让词人“沉醉”的，又岂止是醇厚的美酒?　　二、阅读欣赏。　　（一）《三亚落日》节选12分　　三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海

8、面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。　　1.仿照例子写词语。1分　　金灿灿亮闪闪_____________________________