商务礼仪教学课件总发高职 商务礼仪教学过程建议.docx

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1、《商务礼仪》教学过程建议一、教学形式建议1．本课程的教学以学生学习教材的基本内容为主，系统全面地学习商务礼仪的基本内容。2．在尽可能的情况下，帮助学生讲解一些习题及关键的案例、图片。3．整个教学过程中，各教学点可根据实际情况，安排学生实训3～4次，教师应该指导，对学生普遍出现的问题在公开场合予以纠正。二、教学媒体（一）教学中使用的媒体手段1．文字教材：本套《商务礼仪》教材。2．网上课堂：教材及资料包中的各类型资源。（二）教学环节1．学时分配本课程的总教学时数为9课时。2．教学研讨为保证《商务礼仪》课程授课效果，保证教学质量，应采用多种

2、形式的教研活动，在教研活动中应以研讨的形式不仅解决课程中的问题，还要针对学生在学习中普遍存在的问题研讨。3．集中辅导每两周一次集中面授辅导，辅导总时数原则上不超过课程总学时数的50%。4．作业在学习过程中学生应完成一次期中考试，至少两次作业，辅导教师应认真批阅，成绩合格者方可参加期末考试，平时成绩占期末考试一定比例的分数（10%）。5．考试考试是对教和学质量的检查，是不可缺少的教学环节。考试内容应覆盖全面，符合大纲要求，要体现重点、难度适中、题量合适。期末考试成绩占总成绩的90%。