七年级下册期末历史试卷分析.doc

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1、七年级下册期末历史试卷分析一、试题分析1、题型全面，符合考试要求，从这次初一年级历史试题的题型来看，有选择题、填空题、读图析图题、材料分析题。2、考查面广，基础性强从试题考查的知识来看，考查的知识面广，所学知识都涉及到了，且试题的基础性强，无论是选择题、填空题、读图析图题还是材料解析题都体现了这一点。3、难易适中，重点突出，本次历史试题从难易的程度来看设计的也比较合理，且对重点知识的考查很突出，能考出学生的层次和水平。4、试题灵活，本份试题命题很灵活，但考查的知识点都在课本。二、试卷分析（一）选择题选择题注重考查学生的基础知识，这次试题的选择题有几个学生得满分4

2、0分，35%的学生得分在30分左右，有一少部分学生成绩太差，原因是学生不能活学活用，并且没有把心思放在学习上，没有认真去理解和记知识，因而导致失分。（二）非选择题1题考查的是课本中要求记的有关知识进行填空，学生得分大多在5---8分之间，失分主要原因是不能准确掌握知识，这主要是学生的懒惰造成的。2题考查的是读图填图题，本图是书上的原图，叫学生填写相关的名称，内容完全在书上，但是学生没有认真的去理解和记，因此失分的人也不在少数。3题考的是材料分析题，本题学生失分最多，原因是很多学生的阅读能力非常低下，对题目不够理解，稍微用心一点的学生还是比较可以的，本题35分，有

3、的学生也拿到30分以上。三、教学建议1、落实好基础知识，对于课本的一些历史基本知识，一定要扎扎实实的落实好，让学生要掌握准确无误。2、培养基本能力，培养学生读图、识图、从材料中提取有效信息的能力；培养学生简洁、准确的语言表达能力；培养学生全面分析问题的思维能力。3、提高答题技巧，加强审题能力的培养，使学生学会从材料中提取有效信息的方法；加强答题规范性的培养，使学生答题时做到点化、序列化和段落花；加强学科语言组织能力的培养，使学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识。4、重视课本历史图片，对于课本的一些历史图片，一定让学生看图、读图、识图，以图来读史、用图来讲史，使

4、学生明确历史图片也是学习历史的有效手段，进而能掌握课本的一些历史图片。5、重视历史知识的总结，对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。6、加强材料题的训练，加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力，引导学生学会抓材料中的关键字、词、句引文出处的信息，要求学生用简洁、准确的语言表达出来。